【摘要】元朝民族關系的發(fā)展一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古二、元朝大統(tǒng)一三、民族關系的發(fā)展一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古1.鐵木真統(tǒng)一蒙古各部及建立政權蒙古汗國是怎樣建立起來的?1206年成吉思汗建立蒙古汗國成吉思汗陵成吉思汗成吉思汗召開軍事會議“一代天驕成吉思汗”
2025-11-19 01:10
【摘要】、學習目標:◆掌握司馬光及其主持編寫的《資治通鑒》的體例、內容、歷史地位;并且和《史記》進行對比,明確二者的區(qū)別;◆掌握宋代杰出的詞人、主要作品風格及所反映的時代特征;◆知道元雜劇和散曲的代表人物及代表作;◆知道宋元時期的繪畫特點,掌握《清明上河圖》的作者、反映的內容及其歷史價值。1.北宋史學家
2024-12-08 07:20
【摘要】第6課隋唐的科學技術主備教師:周華鋒學生一、學習目標、雕版印刷術,體會、認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。期科學技術在當時世界上處于領先地位,增強對祖國歷史的自豪感和愛國主義情感。二、學習過程(一)快樂自學
2025-11-10 17:38
【摘要】第17課鄭和下西洋和戚繼光抗倭[課標內容]①概述鄭和下西洋的史實。②講述戚繼光抗倭的史實,感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。[教學目標]一、知識與能力鄭和下西洋的時間、條件、目的、概況、影響;開發(fā)南洋;倭寇;戚繼光抗倭。①引導學生識讀《鄭和下西洋路線圖》,培養(yǎng)學生識讀歷史地圖的能力。②通過比較鄭和下
2024-12-08 17:33
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第38課鄭和下西洋與明中葉的“倭患”第九單元明清時期的政治更迭與統(tǒng)一多民族國家的鞏固單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入
2024-12-07 22:24
【摘要】遼、夏與北宋的和戰(zhàn)學習目標:1、識記遼國和宋朝的建立者及時間、都城。2、通過學習澶淵之盟和宋夏和戰(zhàn),認識遼、宋、夏并立的局面和當時民族融合的大背景。新知探索:北宋是漢族建立的王朝,與北宋并立的有兩個少數民族政權;一是契丹族建立的契丹,后來稱遼;一是黨項族建立的西夏。這三個政權成鼎足之勢,但是建國時間并不相同,最早建立的是遼的前身
2024-12-02 15:11
【摘要】第一篇:七下第五單元作文訓練 第五單元作文訓練(“漫話探險”)導引與示例 類型:初一教案 加入時間:2006年3月7日19:39 ------------------ 無限風光在險峰 人教...
2025-10-05 03:10
【摘要】第一篇:七下第五單元導學案 第五單元學案走進社區(qū) 第十二課:我們生活的地方 目標展示:了解和認識社區(qū)的不同類型,了解和關心、感受和關注社區(qū)。養(yǎng)成親社會行為;體會和諧的生活需要相互尊重,懂得愛護公...
2025-11-09 22:27
【摘要】岳麓版歷史必修二第三單元檢測題解析版一、單項選擇題十月革命以后,蘇聯對社會主義建設道路進行了一系列探索?;卮?~7題:1.(2007哈爾濱)電影《列寧在十月》中有這樣一個鏡頭:一個寒冷的冬天,有個農民將家中的余糧挑到集鎮(zhèn)上去賣,途中被紅軍遇到,結果糧食被沒收,這反映出當時蘇聯實行的經濟政策是()A.戰(zhàn)時共產主義政策B.新經濟政策C.農業(yè)集體化D.
2025-06-21 14:41
【摘要】1.“善師四夷者,能制四夷;不善師夷者,外夷制之”,這種思想最早出現在()解析:選A。本題主要考查學生的理解、分析能力。題干材料體現了“師夷之長技以制夷”的思想,這是魏源在《海國圖志》中最早提出的。2.下列屬于洋務派代表人物的是()解析:選D。前三項均為維新派代表人物,只有李鴻章為洋務派代表。3.洋務派
2024-12-02 14:42
【摘要】第3課傳說時代5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)4000多年前,炎帝和黃帝曾經聯合打敗以________________為首的部落;后來炎帝和黃帝為爭奪中原地區(qū),又在“________________思路解析:答案:蚩尤_________D.思路解析:答案:D“
2025-11-19 12:06
【摘要】情景表演唱《希望的田野》音樂舞蹈畫面合數:錦繡西吉和諧美滄桑巨變現代美土豆之鄉(xiāng)風光美經濟繁榮城鄉(xiāng)美西芹之鄉(xiāng)特色美科技支撐田野美人杰地靈山川美科學發(fā)展創(chuàng)造美展望西吉前景美美上加美美更美張老漢數:西吉新、西吉美西吉越變我越美回漢兒女真善美山美水美人更美你也美、我也美
2025-11-10 21:56