【摘要】溫故而知新(三)化學(xué)用語(yǔ)【核心整合】(以化合物AmBn為例):(1)相對(duì)分子質(zhì)量=A元素的相對(duì)原子質(zhì)量×m+B元素的相對(duì)原子質(zhì)量×n(2)A、B元素的質(zhì)量比=AB元素的質(zhì)量元素的質(zhì)量=ABmn??元素的相對(duì)原子質(zhì)量元素的
2025-06-17 08:33
2025-06-18 12:47
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒第一課時(shí)微粒的性質(zhì)微粒的性質(zhì),物質(zhì)是由構(gòu)成的。的;溫度越高,物質(zhì)的微粒運(yùn)動(dòng)速率越快。:不論固體、液體還是氣體,構(gòu)成物質(zhì)的微粒間都有一定的。不同物質(zhì)微粒之間的大
2025-06-12 12:00
2025-06-18 12:55
【摘要】考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒一、微粒的性質(zhì)及應(yīng)用能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有、、等。(1)微粒是。和都很小。(2)微粒都是。一般來(lái)說(shuō),溫度越高,運(yùn)動(dòng)速度就越。(3)微粒。溫度升高,微粒之間的空隙變
2025-06-21 04:36
【摘要】《第10單元酸和堿》一、選擇題(以下各題只有一個(gè)符合要求的答案,每題1分,共15分)1.為合理利用“垃圾”資源,提倡垃圾分類回收,生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐以歸為一類加以回收,它們屬于()A.有機(jī)物B.無(wú)機(jī)鹽C.金屬或合金D.難溶性堿2.將鐵釘置于下列四種環(huán)境中,容易生銹的是()A.置于潮濕的空氣中
2024-11-28 13:46
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒第3課時(shí)原子的構(gòu)成離子問(wèn)題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘問(wèn)題導(dǎo)學(xué)第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒知識(shí)點(diǎn)一原子的構(gòu)成新知學(xué)習(xí)第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒[說(shuō)明]①原子核與電子所帶電荷
2025-06-18 07:41
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒第1課時(shí)微粒的性質(zhì)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘問(wèn)題導(dǎo)學(xué)第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒知識(shí)點(diǎn)一微粒的性質(zhì)新知學(xué)習(xí)1.實(shí)驗(yàn):探究微粒在不斷運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)操作圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)向燒
2025-06-14 23:50
【摘要】第三課時(shí)原子的構(gòu)成及相對(duì)原子質(zhì)量(1)11??????????質(zhì)子:每個(gè)質(zhì)子帶個(gè)單位的電荷原子核原子:不顯電性核外電子:每個(gè)帶各單位
2025-06-16 13:49
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-20 03:39
2025-06-18 08:45
【摘要】單元測(cè)試可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1,O—16,N—14,C—12,S—32,Cl—,F(xiàn)e—56F-19一.選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)題號(hào)12345678910111213:1415答案⒈下列現(xiàn)象說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是()
2024-11-30 06:46