8自我鑒定意見范文合集(完整版)
【正文】 ，在一定范圍內(nèi)應(yīng)用后，取得了理想的研究成效，在同類學(xué)校，同類研究中處于領(lǐng)先水平。 第四篇：自我鑒定意見“課桌文化引導(dǎo)研究”自我鑒定意見 我校開展的XX縣區(qū)“十一五“微型課題“課桌文化引導(dǎo)研究”，于2008年10月開展研究，課題組在縣教科室的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按課題研究方案開展了大量的卓有成效的研究工作。 審美化 課桌的審美化是課桌文化的突出體現(xiàn)，整齊清潔、優(yōu)雅寧靜的環(huán)境能使人心情舒暢，精神振奮，從而使人的智力活動達(dá)到最佳狀態(tài)。 “課桌文化”是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著人們的行為。而我不僅發(fā)展了自己的特長，展示了聰明才智，更拓寬了知識面，學(xué)會使用新的教學(xué)方法。 總之，我們初三實驗班學(xué)生的自主評價作文能力和作文質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高，學(xué)生的語文綜合能力得到較大提升，該項研究已較圓滿完成預(yù)期的研究任務(wù)，我認(rèn)為此課題有深遠(yuǎn)的研究價值和推廣價值，達(dá)到了結(jié)題的要求，請專家鑒定予以結(jié)題。 “培養(yǎng)初三學(xué)生自主評價作文能力的研究”這一課題，對學(xué)生的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。 XX縣區(qū)鐵鞭鄉(xiāng)小學(xué)微型課題研究小組 岳浪跡2011年7月 第五篇。相反，骯臟雜亂的場所、嘈雜惡劣的地方，會使人倦怠厭煩、心情躁動，容易引起大腦疲勞，降低用腦效率。 通過對“課桌文化”研究性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出課桌文化的三化： 學(xué)習(xí)化。立題具有重要理論意義和教學(xué)實踐意義。 探索出提升中學(xué)化學(xué)試卷講評課教學(xué)有效性的教學(xué)方式、方法，拓寬提升中學(xué)化學(xué)試卷講評有效性的途徑，同時整理分析研究資料，總結(jié)出實際操作的化學(xué)試卷講評課教學(xué)模式，實現(xiàn)高效課堂。自我鑒定意見范文合集
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1