20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第十單元總復(fù)習(xí)word教案(完整版)
【正文】 21○ 3=7 20○ 5=25 6○ 9=54 30○ 5=6 板書(shū)設(shè)計(jì)： 32247。7= 49247。 學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)第 2題，同桌檢查。 3． 復(fù)習(xí)什么樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題可以用除法解決。 5 24247。 師生活動(dòng) 一．回顧引入： 1． 引導(dǎo)學(xué)生回顧本期已學(xué)知識(shí)。 情感態(tài)度： 復(fù)習(xí)時(shí)把數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系，讓學(xué)生 到生活中尋找數(shù)學(xué)問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。如把數(shù)的概念、計(jì)算和解決問(wèn)題分別集中起來(lái)復(fù)習(xí)。本學(xué)期所學(xué)的“數(shù)學(xué)廣角 —— 推理”內(nèi)容，目的是開(kāi)闊學(xué)生的思路，不作為基本要求。 數(shù)學(xué)思考： 通過(guò)游戲、實(shí)踐操作和設(shè)計(jì)綜合性的復(fù)習(xí)題，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，以提高復(fù)習(xí)的效率。在復(fù)習(xí)除法計(jì)算時(shí)，可先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算一道除法題，然后再進(jìn)行鞏固練習(xí)。 二．復(fù)習(xí)整理： 1． 說(shuō)說(shuō)下面各題你是怎樣算的？ 32247。2 先獨(dú)立做在課本上，再說(shuō)一說(shuō)怎么樣算的。 在○填上“＜”“＞”“＝”。8= 9247。2= 2． 看圖，提出用除法計(jì)算的問(wèn)題，并計(jì)算。7 40247。（板書(shū)課題） 學(xué)生思考、討論、交流、匯報(bào)。 請(qǐng)同學(xué)們看教材第 5 題，找出這段文字中哪些數(shù)是近似數(shù)？并畫(huà)出來(lái)。 （ 4）請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組互相討論一下教材第 8 題。 教學(xué)反思： 第 3課時(shí) 課時(shí)內(nèi)容 克和千克及圖形的變換 課型 復(fù)習(xí)課 個(gè)性修改一 課時(shí)目標(biāo) 復(fù)習(xí)“克和千克”時(shí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生形成正確的質(zhì)量概念。 （ 1）請(qǐng)同學(xué)們看教材第 9 題，大家想一想，你會(huì)怎么樣去圈？為什么要這樣圈？ 學(xué)生根據(jù)原來(lái)有的克和千克的概念，動(dòng)手圈。 2．復(fù)習(xí)“統(tǒng)計(jì)”時(shí)，要注意讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò) 程，使學(xué)生能搜集、整理數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計(jì)圖表，并能看懂統(tǒng)計(jì)圖表回答問(wèn)題。 二．復(fù)習(xí)整理： 1．分別出示教材第 1 14題的掛圖。 ，清點(diǎn)人數(shù)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： （ 2）怎樣來(lái)解決這兩個(gè)生活中的實(shí)際問(wèn)題？ 小明： 12247。 ，從這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)小組討論一下，得到一個(gè)結(jié)果，然后在全班交流。 敘述兩幅圖的意思，沒(méi)有說(shuō)好的請(qǐng)其他同學(xué)來(lái)補(bǔ)充完整。 師生活動(dòng) 一．復(fù)習(xí)舊知
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