【摘要】廈門市××區(qū)××學區(qū)××小學2014~2015學年第一學期數(shù)學科教學計劃教師:×××班級:四年級2014年9月1日人教版小學數(shù)學四年級上冊教學計劃一、指導思想,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數(shù)學知識。,為學生了解現(xiàn)實生
2025-08-01 19:28
【摘要】第1頁——共4頁四年級數(shù)學下冊教學計劃節(jié)莊小學第2頁——共4頁數(shù)學四年級數(shù)學下冊教學計劃一、學情分析本學期繼續(xù)任數(shù)學教學。部分學生能正確認識到數(shù)學學習的重要性,能按正
2024-11-24 20:48
【摘要】北師大版數(shù)學四年級下冊教學計劃北師大版數(shù)學四年級下冊教學計劃教師:琚彩虹一、學生現(xiàn)狀分析:四年級兩個班共有學生12人。大部分學生素質(zhì)較好,個別學生由于各方面原因暫時存在差異。從學生對知識的掌握方面來看,仍存在一些不利因素,有少部分學生,由于知識脫節(jié),單元知識能過關,但綜合能力較差,對于概念理論知識理解過于膚淺,對知識運用也欠靈活,有一部分學生學習態(tài)度比較浮躁,計算能力
2025-08-05 03:17
【摘要】第一篇:2014年小學四年級數(shù)學下冊教學計劃 2014年四年級數(shù)學下冊教學計劃 一、學情分析: 學生對知識的掌握仍存在一些不利因素,有少部分學生,由于知識脫節(jié),單元知識能過關,但綜合能力較差,對...
2024-10-20 20:12
【摘要】、本班學生狀況:四年級學生已經(jīng)從中年級邁向中高年級他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維對周圍事物的認識較以前上升了一個層次已經(jīng)會用歸納概括的方法認識事物及解決問題該班學生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學知識為學好本冊教材打下了良好的基礎但是本班學生共42人男生25人女生17人來自不同的村寨學習基礎各不相同個給老師的教學帶來很大的難度二、教材
2025-01-19 07:23
【摘要】第一篇: 四年級數(shù)學教學計劃 胡集鎮(zhèn)石槽朱小學 孫兆艷 2014---2015學年第一學期數(shù)學計劃 一、教學內(nèi)容 本冊教材包括下面一些內(nèi)容:萬以上數(shù)的認識,線和角,三位數(shù)乘兩位數(shù),平行與相...
2024-11-06 22:53
【摘要】第一篇:2014四年級下冊音樂教學計劃 四年級音樂下冊教學計劃 一指導思想: 音樂是一門情感的藝術,音樂課程標準的基本理念就指出音樂教學要以音樂審美為核心,音樂對人情感的陶冶是一種潛移默化的滲透...
2024-10-03 11:45
【摘要】人教版數(shù)學四年級下冊復習計劃 一、班級學生情況分析:再過三個星期,一個學期就即將結束了,回顧本學期教與學的歷程,總體還算滿意?,F(xiàn)在已經(jīng)完成了本學期新課教學任務,學生對新知識的掌握還是令人滿意的,這從...
2024-11-19 22:08
【摘要】新課標小學數(shù)學四年級下冊(第八冊)教學計劃作者:鄭元成班級:四(3)班時間:2021年2月16日新課標小學數(shù)學四年級下冊(第八冊)教材分析、學情分析及教學計劃安排一、教學內(nèi)容本冊教材包括下面一些內(nèi)容:小數(shù)的意義不性質(zhì),小數(shù)的加法
2024-12-13 10:59
【摘要】人教版小學四年級數(shù)學下冊教學計劃一、教學內(nèi)容和教學目標本冊教材包括下面一些內(nèi)容:小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,四則運算,運算定律與簡便計算,三角形,位置與方向,折線統(tǒng)計圖,數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,運算定律與簡便計算,以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。在數(shù)與計算方面,本教材安排了小數(shù)的意義與
2025-01-21 19:20
【摘要】四年級第二學期數(shù)學期終綜合卷班級姓名學號成績計算部分(48%)一、直接寫出得數(shù)(8%)+=÷10=444×25=1087+1013-=2-=×100=+(-)=(
2024-11-28 12:53
【摘要】第一篇:四年級2018秋季數(shù)學教學計劃 四年級上學期數(shù)學工作計劃 王岳婷 9月如期而至,我與我的孩子們相約走進新的學期,來到了全新的校園,全新的教室,開啟全新的數(shù)學學習…… 經(jīng)過一年的相處,從...
2024-10-25 15:47