20xx春華師大版科學七下61動物的生殖和發(fā)育word學案(完整版)
【正文】 ，這樣的發(fā) 育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。 3)、不完全變態(tài)發(fā)育 ——昆蟲的發(fā)育經過 卵、若蟲、成蟲 三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育。） ⑤ 課件顯示完全變態(tài)發(fā)育的概念 ⑥ 根據(jù)生活經驗，說說還有哪些動物與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似？ ⑦ “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”，這句古詩說得準不準確？如果不準確，你能通過改其中兩個字使之既有科學性，又不失藝術性？ 是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣進行生殖與發(fā) 育？見過蝗蟲嗎？它的生殖發(fā)育與家蠶相同嗎？請同學們認真觀察課件 想一想、議一議：蝗蟲的生殖、發(fā)育與蝴蝶相不相同？ 課件顯示不完全變態(tài)發(fā)育的概念 引導學生看課件，你見過蟬蛻嗎？怎樣解釋這種現(xiàn)象？根據(jù)你們前面看過的蠶的生殖和發(fā)育的視頻資源試著回答。通過比較家蠶和蝗蟲的發(fā)育，理解蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育。由于昆蟲與人類關系密切 ,了解昆蟲的生殖和發(fā)育對防治害蟲有著重大的意義 , 因此，它是本章的重點知識，而昆蟲的變態(tài)發(fā)育這個概念又較難理解，所以
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