【摘要】誰的傳熱本領(lǐng)強(qiáng)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1.實(shí)驗(yàn)探究不同材料的傳熱本領(lǐng)。2.通過設(shè)計(jì)制作保溫盒,培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力和制作方面的動(dòng)手能力。3.能將材料的特性與它的用途相聯(lián)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.感悟科學(xué)與生活的緊密相聯(lián)。2.感受學(xué)以致用的快樂。3.學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)正確的評價(jià)他人???/span>
2024-11-28 12:50
【摘要】PK!J?qm([Content_Types].xml?(?
2024-11-19 14:04
【摘要】第2單元生生不息2無心插柳柳成蔭?板塊:教學(xué)課件柳樹的扦插要選擇粗壯的柳枝柳枝上只留幾片葉子將枝條下端剪成斜口挖一個(gè)小坑記得每天給柳枝澆澆水植物的繁殖方法我國著名的農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家袁隆平,生于1930年9月7日。他一生從事農(nóng)業(yè)教育及雜交水稻研究,對中國農(nóng)業(yè)
2024-12-11 03:55
【摘要】中小學(xué)課件半天空中一座橋,太陽對面你去找。紅黃藍(lán)紫多好看,人馬未過橋沒了。打一自然現(xiàn)象。猜謎語中小學(xué)課件中小學(xué)課件請欣賞溫馨提示:觀察彩虹出現(xiàn)的環(huán)境中小學(xué)課件中小學(xué)課件彩虹出現(xiàn)的時(shí)機(jī)彩虹的出現(xiàn)可能與什么因素有關(guān)陽光、水珠雨后、噴泉旁、水旁、瀑布旁
2024-12-12 16:49
【摘要】磁鐵游樂場游戲活動(dòng)一沙里尋針游戲規(guī)則:把混在沙子里的大頭針全部揀出來,不能倒出沙子。時(shí)間最短的小組為冠軍組。特別注意:別讓大頭針扎著我們的小手。游戲活動(dòng)二辨認(rèn)磁極
2024-12-13 01:29
【摘要】探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件探究活動(dòng)的一般過程提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流推測種子萌發(fā)需要哪些外界條件?一、提出問題二、作出假設(shè)種子萌發(fā)需要土壤嗎?種子萌發(fā)需要土壤。三、制定計(jì)劃1、準(zhǔn)備2個(gè)相
【摘要】《搭一搭》教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察、操作等活動(dòng),經(jīng)歷把平面圖形還原立體圖形的過程,探究搭出相應(yīng)立體圖形的策略和方法。2、能根據(jù)從正面、上面、側(cè)面觀察到平面圖形搭出立體圖形,進(jìn)一步明確根據(jù)三個(gè)方向觀察到的平面圖形可以確定立體圖形。3、培養(yǎng)邏輯推理能力和空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)不同方向觀察到的平面圖形還原立體圖形。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-28 13:09
【摘要】《23.農(nóng)業(yè)與生活》教案教學(xué)目的一、知識與技能1、能提出3個(gè)與農(nóng)業(yè)相關(guān)的問題。2、能根據(jù)自己想知道的問題,制定調(diào)查計(jì)劃,開展調(diào)查研究。二、過程與方法能通過各種途徑較為詳細(xì)地調(diào)查研究某一種農(nóng)具、農(nóng)機(jī)的發(fā)展過程。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀了解農(nóng)業(yè)與生活的息息相關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)能根據(jù)自己想知道的問題,制定調(diào)查計(jì)劃,開展
2024-11-28 04:12
【摘要】青蛙的一千個(gè)朋友教材說明:這是《事實(shí)與證據(jù)》單元的結(jié)束課文,本課的教學(xué)目的是讓學(xué)生通過一項(xiàng)科學(xué)調(diào)查的事例,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,尤其是搜集事實(shí)與證據(jù)的方法。本課先由一件有關(guān)畸形青蛙的案例引入。學(xué)生首先要閱讀課文,了解這件事情是怎樣發(fā)生的,有哪些人參與,他們做了什么,是怎樣做的。教師在學(xué)生閱讀前應(yīng)該提示他們參考課文旁邊的問題,隨時(shí)把答案記在下面。在學(xué)生了解本
2024-11-28 10:24
【摘要】《認(rèn)識光》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)::了解光的直線傳播現(xiàn)象和光在生活中的應(yīng)用,會(huì)做光的直線傳播實(shí)驗(yàn)。:能利用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)對光的傳播路線作出假設(shè)性解釋,能嘗試用不同的方式分析和解讀光的直線傳播現(xiàn)象。、態(tài)度與價(jià)值觀:喜歡大膽想象,認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的。教學(xué)重、難點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn)探究光的直線傳播現(xiàn)象。教學(xué)策略:
2024-11-28 03:15
【摘要】《蚯蚓找家》教學(xué)設(shè)計(jì)知識目標(biāo)1、會(huì)設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)研究蚯蚓喜歡的環(huán)境。2、了解科學(xué)探究的結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。3、知道蚯蚓適于生活的環(huán)境并進(jìn)而認(rèn)識到動(dòng)物和環(huán)境的關(guān)系。情感目標(biāo)1、愿意合作與交流,體驗(yàn)到合作交流的樂趣。2、能反思自己的探究過程;能傾聽他人的意見。3、關(guān)愛生命,實(shí)驗(yàn)完畢后把蚯蚓放歸大自然?;顒?dòng)準(zhǔn)備
2024-11-28 09:30
【摘要】課題6、面對幾種不知名礦物總第28課時(shí)要點(diǎn)提示課型新授課備課人教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念綜合運(yùn)用觀察礦物顏色和條痕、檢測礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤、查找資料等方法,研究不知名的礦物,并寫出特征卡片。過程與方法運(yùn)用一些礦物光澤、硬度、條痕等方面的基本科學(xué)知識,并綜合所學(xué)方法開展應(yīng)用性觀察研究
2024-11-28 10:22