7音樂(lè)教育的重要性[五篇材料](完整版)
【正文】 的學(xué)生教歌曲等等，也許一開始課堂教學(xué)效果 會(huì)不盡人意，但通過(guò)老師的悉心指導(dǎo)和學(xué)生們的努力，我想肯定會(huì)越上越好，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。在音樂(lè)活動(dòng)中，學(xué)生的音樂(lè)聽覺(jué)感受力、音樂(lè)控制力、音樂(lè)情感、音樂(lè)記憶和想象力才得到鍛煉和發(fā)展，良好的素質(zhì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能力。這樣的教學(xué)比一味的教師灌輸效果是肯定好的?！币魳?lè)使兒童在沒(méi)有壓力、天性舒展的狀況下，給想象力以無(wú)限馳騁的自由空間，使創(chuàng)造力得以迸發(fā)、顯現(xiàn)。一段音樂(lè)，一個(gè)動(dòng)人的故事。正如貝多芬所說(shuō)：“音樂(lè)是比一切智慧及哲學(xué)還崇高的一種啟示。所以說(shuō)，音樂(lè)活動(dòng)是培植音樂(lè)能力的土壤，是環(huán)境教育同先天素質(zhì)發(fā)生交互作用的“杠桿”，而學(xué)生參與音樂(lè)活動(dòng)的積極主動(dòng)性，又是創(chuàng)造能力的主觀因素。特別是在分析作品理解作品的時(shí)候，學(xué)生們會(huì)用自己的眼光和角度來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，這比老師問(wèn)一句學(xué)生答一句的形式更能使學(xué)生印象深刻，讓學(xué)生用自己的眼睛去看這個(gè)世界，用自己的手去觸摸世界，用自己的心靈去感受身邊的生
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