20xx春花城版音樂(lè)五下第13課可愛(ài)的藍(lán)精靈word教案(完整版)
【正文】 0 X X| X X X X |X X X X | X X X X X | X || (教師帶領(lǐng)示范，給一分鐘熟悉。并和教師作比對(duì)。 四、誰(shuí)是勇敢精靈小勇士。在音樂(lè)里找找，你聽(tīng)到的藍(lán)精靈是怎樣的？（ “第一遍音樂(lè)。感受音樂(lè)帶來(lái)的向上和快樂(lè)。入座后，師生問(wèn)好，準(zhǔn)備上課。初步認(rèn)識(shí) ”，請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)著音樂(lè)帶著這個(gè)問(wèn)題去思考，舉手回答。 請(qǐng)學(xué)生跟著音樂(lè)，小小聲的跟唱。教師在大屏幕中標(biāo)注出，曲子里出現(xiàn)的旋律句子。然后請(qǐng)學(xué)生模仿。創(chuàng)造勝利歡快的動(dòng)作演唱歌曲。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本 33頁(yè)。 （故事中藍(lán)爸爸的努力，讓我們回過(guò)頭來(lái)看看同學(xué)們?cè)谏钪?，爸爸媽媽不厭其煩一次又一次?duì)我們的叮嚀、都是對(duì)我們最真切的關(guān)愛(ài)。藍(lán)精靈們誓死捍衛(wèi)家園，團(tuán)結(jié)一致對(duì)抗惡敵的勇敢，也是我們要學(xué)習(xí)的。） （引出音樂(lè)小知識(shí)，新的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，舊的加以鞏固） ① 升記號(hào) “”—表示該音升高半音 ② 降 記號(hào) “ｂ ”—表示將該音降低半音 ③ 還原記號(hào) “ ”記號(hào) —表示將已升高或降低的音還原。 ② 教師帶領(lǐng)各組代表，邊作動(dòng)作邊演唱歌曲。） ① 個(gè)別示范 ② 分組演示 ③ 集體感受
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