20xx春花城版音樂五下第13課可愛的藍(lán)精靈word教案(留存版)
【正文】 圓圈 實(shí)心的為強(qiáng)拍，圓圈空心的為弱拍 難點(diǎn)節(jié)奏的掌握 : 0 XX , X XX } 節(jié)奏教學(xué)： 0 0 X X| X X X X |X X X X | X X X X X | X || (教師帶領(lǐng)示范，給一分鐘熟悉。我們還需要知道另外兩個(gè)新朋友。學(xué)校就像我們的另外一個(gè)家，班級的同學(xué)就是我們的姐妹兄弟，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、友好相處，有困難的時(shí)候更要一起勇敢面對。 ③ 播放音樂，請各組代表分別帶領(lǐng)各組同學(xué)表演，師生互動(dòng)。（節(jié)奏） 請學(xué)生找出難點(diǎn)節(jié)奏。讓學(xué)生更形象的體會(huì)藍(lán)精靈的外形特征和其具有的特點(diǎn)。 《可愛的藍(lán)精靈》 福南小學(xué) 林佳慧 教學(xué)目的： 正確演唱歌曲《可愛的藍(lán)精靈》；通過歌聲和動(dòng)作大膽表現(xiàn)出 “機(jī)靈活潑 勇敢 可愛的形象；能自信地用語言簡單復(fù)述故事情節(jié)鍛煉語言能力。并提問學(xué)生，當(dāng)你享受了一遍聽覺和視覺的盛宴后，能更深切感覺到歌曲中精靈的的形象，除了外形的俏皮、可愛，你還看到了什么？請學(xué)生思考，回答） ｛ 機(jī)靈、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢 …… ｝ 播放 PPT圖片 ,配合音樂圖片，教師簡單介紹故事背景和正反人物。并說出節(jié)奏名稱，并敲打
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