7行為規(guī)范教育示范校表彰會講話稿[優(yōu)秀范文5篇](完整版)
【正文】 康成長奠定厚實的道德品質(zhì)基礎(chǔ)。幾天前，我曾看到一個孩子與爸爸的對話。教育公平包括起點公平、過程公平等，通過一系列招生考試制度的改革，國家正努力將起點公平做好，但比這更為重要的過程公平，就需要在教育實踐的過程中逐漸加以落實。師生之間因為一件事情產(chǎn)生了糾紛，干群之間因為一項工作產(chǎn)生了矛盾，都希望能有一個平臺，來維護(hù)自己的權(quán)利。尊重由近及遠(yuǎn)可以分為不同的層面，首先是尊重自己，其次是尊重他人，然后是尊重規(guī)則，還有尊重文化傳統(tǒng)和信仰，以及尊重周圍的萬事萬物。怎樣才能做到這些。有什么的觀念，就會產(chǎn)生什么樣的行為；一個行為的背后一定隱含著價值判斷。 開展行為規(guī)范示范校創(chuàng)建，是教育局引導(dǎo)學(xué)校關(guān)注《中小學(xué)生守則》的落實、關(guān)注公民素養(yǎng)教育的重要抓手。要培育這些品質(zhì)，需要從最基礎(chǔ)的要素做起。愛是一種互動關(guān)系，要讓生活在其中的人，都能夠感受到一種溫馨，自己也愿意為這個和諧的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。同樣，面對越來越開放的社會，學(xué)校的生源也來自四面八方，對不同地區(qū)人的文化習(xí)俗、生活習(xí)慣的尊重和理解，自然成了今天行為規(guī)范教育的主要內(nèi)容。有人認(rèn)為今天的社會有三大不公平、不公正的現(xiàn)象，分別是教育、司法和收入。我們國家?guī)浊甑奈拿魇?，傳統(tǒng)文化能
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