20xx滬科版高中物理必修一第4章實驗探究合力與分力的關(guān)系word學(xué)案(完整版)
【正文】 理論值：在白紙上按比例從 O 點開始作出兩個彈簧測力計同時拉橡皮筋時拉力 F1 和 F2的圖示，利用刻度尺和三角板根據(jù)平行四邊形定則求出合力 F. (2)測量值：按同樣的比例用刻度尺從 O 點起作出一個彈簧測力計拉橡皮筋時拉力 F′ 的圖示，如圖 2所示． 圖 2 (3)相比較：比較 F′ 與用平行四邊形定則求得的合力 F在實驗誤差允許的范圍內(nèi)是否重合． 4．重復(fù) 改變兩個分力 F1和 F2的大小和夾角，再重復(fù)實驗兩次，比較每次的 F與 F′ 在實驗誤差允許的范圍內(nèi)是否相等． 二、誤差分析 1．彈簧測力計使用前沒調(diào)零會造成誤差． 2．使用中，彈簧測力計的彈簧和外殼之間、指針和外殼之間或彈簧測力計的外殼和紙面之間有摩擦力存在會造成誤差． 3．兩次測量拉力時，橡皮筋的結(jié)點沒有拉到同一點會造成偶然誤差． 4．兩個分力的夾角太小或太大， F F2 數(shù)值太小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖時， 會造成偶然誤差． 三、注意事項 1．結(jié)點 (1)定位 O點時要力求準(zhǔn)確； (2)同一次實驗中橡皮筋拉長后的 O點必須保持位置不變． 2．拉力 (1)用彈簧測力計測拉力時要使拉力沿彈簧測力計軸線方向； (2)應(yīng)使橡皮筋、彈簧測力計和細(xì)繩套位于與紙面平行的同一平面內(nèi)； (3)兩個分力 F F2間的夾角 θ 不要太大或太小． 3．作圖 (1)在同一次實驗中，選定的比例要相同； (2)嚴(yán)格按力的圖示要求和幾何作圖法作出平行四邊形，求出合力． 例 1 李明同學(xué)在做 “ 探究合力與分力的關(guān)系 ” 實驗時，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點 位置 O以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖 3(a)所示． 圖 3 (1)試在圖 (a)中作出無實驗誤差情況下 F1和 F2的合力圖示，并用 F表示此力． (2)有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是 ( ) A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大 B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力 C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置 O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同 D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而保持橡皮筋結(jié)點位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可 (3)如圖 (b)所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？ (力 F′ 是用一只彈簧測力計拉時的圖示 ) ________________________________________________________________________. (4)在以上比較符合實驗事實的一位同學(xué)的實
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