【摘要】第5點抓因?qū)す觥叭▌t一定律”區(qū)別“三定則一定律”的關(guān)鍵是抓住其中的“因果”關(guān)系,才能選擇正確的規(guī)律處理問題.1.右手定則與左手定則的區(qū)別“因電而動”——用左手,“力”字的最后一筆向左鉤,可以聯(lián)想到用左手定則來判斷安培力.“因動而電”——用右手,“電”字的最后一筆向右鉤,可以聯(lián)想到用右手定則來判斷感應(yīng)電流方向.
2024-12-03 13:06
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理第3章《劃時代的發(fā)現(xiàn)》綜合檢測滬科版選修1-1(分值:100分時間:60分鐘)一、選擇題(本題共10個小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分)
2024-11-28 12:29
【摘要】第4點v、Δv和a的比較加速度是研究變速運動的重要物理量,它反映了速度變化的快慢與方向.但它與速度的變化量不同,其本質(zhì)是速度的變化率.下面列表比較速度、速度變化量和加速度的區(qū)別:速度速度變化量加速度相互關(guān)系物理意義描述物體運動快慢和方向的物理量描述物體速度變化大小的物理量描述物體速度變
2024-11-18 16:23
【摘要】《靜電與生活》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、理解靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電平衡條件;2、理解靜電屏蔽重點難點重點:靜電現(xiàn)象的應(yīng)用難點:靜電感應(yīng)現(xiàn)象的解釋[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:學(xué)科網(wǎng)]教具高壓起電機、多媒體教學(xué)過程一、靜電平衡的特點1、處于靜電平衡狀態(tài)下的導(dǎo)體,內(nèi)部的場強處處
2024-11-18 16:22
【摘要】第6節(jié)自感日光燈1.由于導(dǎo)體線圈本身的電流發(fā)生變化而引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,叫做自感現(xiàn)象,在自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做自感電動勢.2.自感電動勢EL跟電流的變化率ΔIΔt成正比,即EL=LΔIΔL叫線圈的自感系數(shù),線圈的橫截面積越大,匝數(shù)越多,它的自感系數(shù)就越大,有鐵芯的線圈的自感系數(shù)比沒有鐵芯時要大得多.
2024-11-28 18:24
【摘要】第8點導(dǎo)體棒切割磁感線問題剖析導(dǎo)體切割磁感線是電磁感應(yīng)中的一類重要問題,其感應(yīng)電動勢的計算公式E=BLv雖然可由法拉第電磁感應(yīng)定律E=nΔΦΔt推出,但其應(yīng)用卻更廣泛.首先是因為,在實際的生產(chǎn)實踐中,電磁感應(yīng)主要是由導(dǎo)體與磁體的相對運動而引起的;其次在實際應(yīng)用中,我們關(guān)注感應(yīng)電動勢的瞬時值多于關(guān)注其平均值,而利用E=BLv可以更方便地求瞬時值
【摘要】歡迎到網(wǎng)站免費下載出題助手(word文檔管理軟件)大大提高您的效率還能建立自己的私人題庫哦第6點簡諧運動與力學(xué)的綜合問題簡諧運動具有周期性,在分析物體既做簡諧運動又與其他物體一起運動的綜合問題時,應(yīng)從時間上找關(guān)系.而時間又與簡諧遠(yuǎn)動周期聯(lián)系起來,這樣使此類問題往往具有多解性.對點例題如圖1所示,小球m
2024-11-18 15:45
【摘要】歡迎到網(wǎng)站免費下載出題助手(word文檔管理軟件)大大提高您的效率還能建立自己的私人題庫哦第2點利用振動圖像分析周期性和對稱性問題1.周期性簡諧運動是一種周期性的運動,其運動過程中每一個物理量都隨時間周期性的變化.因此,物體經(jīng)過同一位置可以對應(yīng)不同的時刻,物體的位移相同,而速度可能相同,也可能等大反向,這
【摘要】第20點熱力學(xué)第一定律及其符號法則我們知道,做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能.在一般情況下,如果物體跟外界同時發(fā)生做功和熱傳遞的過程,那么外界對物體所做的功W加上物體從外界吸收的熱量Q就等于物體內(nèi)能的增量ΔU,即ΔU=Q+,式中各物理量的符號規(guī)定如下:符號物理量+-W外界對系統(tǒng)做功系統(tǒng)對外界做功
2024-12-03 12:59
【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應(yīng)第五講楞次定律理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.2目標(biāo)定位楞次定律1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向記住右手定則,會用右手定則判斷感應(yīng)電流的方向原
2024-11-19 17:00
【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第三章傳感器第一講傳感器目標(biāo)定位傳感器及其工作原理2掌握制作傳感器的常用元件的特性及應(yīng)用1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向知道什么是傳感器,理解傳感器工作原理預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、電學(xué)量電信息
【摘要】第3課時共點力的平衡及其應(yīng)用圖4-3-1如圖4-3-1所示,起重機為什么能把重物吊起?起重機在吊起重物時又為什么不翻倒呢?1.平衡狀態(tài)(1)平衡狀態(tài):物體處于____或____直線運動狀態(tài).(2)共點力:同一______的力或作用線(或延長線)交于______的
2024-11-19 16:48