【摘要】精鼎教育八年級(下)學習學案教師:尚彬?qū)W科:科學上課日期:學案主題:授課時段:8:00-10:00一、本節(jié)課重難點重點:了解原子的構成、原子結(jié)構模型及其在歷史上的發(fā)展過程,體驗建
2024-11-28 12:29
【摘要】學案4實物是粒子還是波[學習目標定位],知道什么是物質(zhì)波.波..1.光既具有波動性,又具有粒子性,即光具有波粒二象性.2.光的干涉和衍射現(xiàn)象表明光具有波動性,光電效應和康普頓效應表明光具有粒子性.3.光在傳播過程中表現(xiàn)出波動性,在和其它物質(zhì)作用的過程中表現(xiàn)出粒子性.光在傳播過程中,在空間各點出現(xiàn)的可能性的大小(概率),由波
2024-11-18 16:19
【摘要】課時計劃課題怎樣描述交變電流課堂類型新授課課時1累計課時教學目標(一)知識與技能了解描述交變電流的物理量(二)過程與方法能用圖像或函數(shù)表達式描述正弦式交變電流(三)情感態(tài)度與價值觀教學重點及難點重點:相關物理量的認識難點:能用圖像或函
2024-11-19 01:55
【摘要】對α粒子散射實驗的理解1.在α粒子散射實驗中,選用金箔的原因下列說法不正確的是().A.金具有很好的延展性,可以做成很薄的箔B.金核不帶電C.金原子核質(zhì)量大,被α粒子轟擊后不易移動D.金核半徑大,易形成大角度散射解析α粒子散射實驗中,選用金箔是因為金具有很好的延展性,可以做成很薄的箔,α粒子很容易穿過,
2024-11-27 22:22
【摘要】2原子的核式結(jié)構模型(時間:60分鐘)知識點基礎中檔稍難α粒子散射實驗1、2、43、5盧瑟福的核式結(jié)構6、7α粒子散射實驗中的能量問題8、109綜合提升1112知識點一α粒子散射實驗1.α粒子散射實驗中,不考慮電子和α粒子的碰撞影響,是
2024-11-28 13:30
【摘要】探究碰撞中的不變量1.在用氣墊導軌進行驗證實驗時,首先應該做的是().A.給氣墊導軌通氣B.對光電計時器進行歸零處理C.把滑塊放到導軌上D.檢驗擋光片通過光電門時是否能夠擋光計時解析為保護氣墊導軌,在一切實驗步驟進行之前,首先應該給氣墊導軌通氣.答案A2.在利用氣墊導軌探究碰撞時的動能變化的實驗中
【摘要】對核裂變和鏈式反應的理解1.下列關于重核裂變的說法中,正確的是().①裂變過程中釋放能量②裂變過程中吸收能量③反應過程中質(zhì)量增加④反應過程中質(zhì)量減小A.①②B.①④C.①③D.②④解析重核裂變過程
2024-11-27 22:20
【摘要】5核裂變(時間:60分鐘)知識點基礎中檔稍難核裂變和鏈式反應1、2、3、45、6、7臨界體積8、9原子反應堆1110綜合提升12、1314知識點一核裂變和鏈式反應1.23592U吸收一個慢中子后,分裂成
【摘要】[基礎題]1.下列振動中屬于受迫振動的是()A.用重錘敲擊一下懸吊著的鐘后,鐘的擺動B.打點計時器接通電源后,振針的振動C.小孩睡在自由擺動的吊床上,小孩隨著吊床一起擺動D.彈簧振子在豎直方向上沿上下方向振動答案B解析受迫振動是振動物體在驅(qū)動力作用下的運動,故只有B對.A、C是阻尼振動,D是簡諧運動.
2024-11-28 16:40
【摘要】滬科3-5編號:№24課題:美妙的守恒定律主編:史勝波審稿:丁義浩時間:*實授課時:2班級:姓名:組號:組評:學習目標1.、理解什么是彈性碰撞和非彈性
【摘要】滬科3-5編號:№29課題:電子的發(fā)現(xiàn)及其重大意義主編:史勝波審稿:丁義浩時間:*實授課時:1班級:姓名:組號:組評:學習目標,初
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理第5章經(jīng)典力學的成就與局限性課后知能檢測教科版必修21.下列說法正確的是()A.牛頓運動定律就是經(jīng)典力學B.經(jīng)典力學的基礎是牛頓運動定律C.牛頓運動定律可以解決自然界中所有的問題D.經(jīng)典力學可以解決自然界中所有的問題【解析】經(jīng)典力學并不
2024-11-28 18:24