【摘要】高中物理·選修3-5·教科版第一章碰撞與動量守恒1碰撞2動量[目標定位]，掌握彈性碰撞和非彈性碰撞的區(qū)別.、沖量的概念，知道動量、沖量的方向.，并會求動量的改變量.解動量定理的物理意義和表達式，能用動量定理解釋現象和解決實際問題．一、碰撞1．碰撞現象
2024-11-19 16:58
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第三節(jié)氫原子光譜[目標定位].德伯常量.．一、氫原子光譜的巴耳末系1．氫光譜的獲得：在充有稀薄氫氣的放電管兩極間加上2kV～3kV的高壓，使氫氣放電，氫原子在____的激發(fā)下發(fā)光，再通過______觀察光譜．2．光譜的特點(1)氫原子光譜在可
2024-11-17 03:10
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版德布羅意波[目標定位]，知道德布羅意波的波長和粒子動量的關系.性，了解電子波動性的實驗驗證.內容，感受數學工具在物理學發(fā)展過程中的作用．一、德布羅意波1．德布羅意波任何一個實物粒子都有一種波與它相對應，這種波叫_______，也稱為德布羅意波．2．
2024-11-18 02:03
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第三節(jié)康普頓效應及其解釋[目標定位]．了解光子理論對康普頓效應的理解.，知道波和粒子的對立統(tǒng)一的關系.，知道光也是一種概率波．一、康普頓效應及其解釋1．康普頓效應(1)光的散射：光在介質中與物體微粒的相互作用，使光的傳播方向__________的光現象．
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第四節(jié)原子的能級結構[目標定位]、躍遷、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)等概念.，知道能級躍遷過程中吸收或放出光子.．一、能級結構猜想1．由氫原子光譜是分立的，我們猜想原子內部的能量也是______的．2．原子內部不連續(xù)的能量稱為原子的____，原子從一個能級變化到另一
【摘要】4玻爾的原子模型能級(時間：60分鐘)知識點基礎中檔稍難玻爾理論12、3能級躍遷5、84、6、7、9電離1011綜合提升12、13知識點一玻爾理論1．根據玻爾的氫原子理論，電子在各條可能軌道上運動的能量是指
2024-11-28 13:30
【摘要】第二節(jié)原子的結構(時間：60分鐘)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難α粒子散射實驗1、2、3、6、74、5、8盧瑟福的核式結構模型910、11綜合提升1213知識點一α粒子散射實驗1．關于α粒子散射實驗，下列說
2024-12-03 12:58
【摘要】第二章波粒二象性第一節(jié)光電效應(時間：60分鐘)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難光電效應現象及實驗1、23光電效應規(guī)律4、56、7綜合提升8、910、1112知識點一光電效應現象及實驗1．某單色光照射某金屬時不能發(fā)生光電效應，則下述措施
2024-12-03 12:59
【摘要】物理選修3-5識記內容整理人：鄧蘇華第一章：動量動量守恒定律1、動量守恒定律的條件：系統(tǒng)不受力或所受外力的矢量和為零或外力遠小于系統(tǒng)內物體間的相互作用力。即系統(tǒng)所受合外力的矢量和為零。（例如：碰撞、爆炸、反沖）2、動量守恒定律的表達式：①m1v1+m2v2=m1v1/+m2v2/（規(guī)定正方向）②
2024-12-08 19:15
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版3光譜氫原子光譜[目標定位]、連續(xù)光譜、明線光譜等概念.光譜分析在科技與生活中的應用.律．一、光譜與光譜分析1．光譜(1)光譜：復色光通過棱鏡分光后，分解為一系列單色光，而且按_________的順序排列成一條光帶，稱為光譜．(2)光譜線：每一波長
2024-11-19 16:57
【摘要】第1章機械振動研究簡諧運動，理解彈簧振子是一種理想化的物理模型.、平衡位置及簡諧運動的位移等概念.，知道簡諧運動的振動圖像為正弦曲線(或余弦曲線)，知道描述簡諧運動的常用物理量及意義.．學習目標定位知識儲備區(qū)知識鏈接1．位移時間位移斜率
2024-11-17 09:22
【摘要】3光譜氫原子光譜1．了解光譜的定義和分類；2．了解氫原子光譜的實驗規(guī)律，知道巴耳末系；3．了解經典原子理論的困難．一、光譜項目內容定義用或可以把光按展開，獲得光的
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