7鹽城高職園區(qū)雞[提升高職圖書館服務(wù)質(zhì)量的思考](完整版)
【正文】 ；圖書館；服務(wù) 中圖分類號(hào)：g25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a 原標(biāo)題：大力提升高職圖書館服務(wù)質(zhì)量 收錄日期：2012年7月6日 一、加強(qiáng)高職院校圖書服務(wù)的基本思路 職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的是各類知識(shí)型、技術(shù)型的高技能人才，它設(shè)置專業(yè)的重要依據(jù)是職業(yè)技術(shù)的崗位群，受“行業(yè)牽動(dòng)”，受就業(yè)市場(chǎng)的影響。豐富的藏書資源可以從學(xué)生老師的捐贈(zèng)、國家的圖書補(bǔ)助、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方面來獲得，進(jìn)而一定程度上完善館內(nèi)藏書。 （三）開展個(gè)性化服務(wù)。入館教育是讓學(xué)生迅速掌握并正確使用圖書館的最有效方法，對(duì)新生進(jìn)行入館教育是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)入圖書館之后，在濃郁的讀書氛圍感染下，學(xué)生會(huì)自然而然地查閱和瀏覽文獻(xiàn)資源，并逐漸形成熱愛圖書館的習(xí)慣。圖書館服務(wù)與圖書館員如同人的左右手，只有協(xié)調(diào)共進(jìn)，才能相互促進(jìn)。圖書館服務(wù)在比較中才能看到差距，在前進(jìn)中才能尋找方向。對(duì)于圖書館的新增功能，應(yīng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們盡快掌握使用方法。所謂專業(yè)性，就是收藏的文獻(xiàn)資源學(xué)術(shù)性強(qiáng)，特別是與本校重點(diǎn)學(xué)科相配套；學(xué)術(shù)性，就是該學(xué)科領(lǐng)域最先進(jìn)水平的反映，當(dāng)然也要注意適應(yīng)本校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的要求，使文獻(xiàn)與教學(xué)科研相適應(yīng)；實(shí)用性，就是館藏特色要跟高職培養(yǎng)人才要求相適
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