7鹽城高職園區(qū)雞[提升高職圖書館服務(wù)質(zhì)量的思考](完整版)
【正文】 ；圖書館；服務(wù) 中圖分類號：g25文獻標(biāo)識碼：a 原標(biāo)題：大力提升高職圖書館服務(wù)質(zhì)量 收錄日期：2012年7月6日 一、加強高職院校圖書服務(wù)的基本思路 職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的是各類知識型、技術(shù)型的高技能人才，它設(shè)置專業(yè)的重要依據(jù)是職業(yè)技術(shù)的崗位群，受“行業(yè)牽動”，受就業(yè)市場的影響。豐富的藏書資源可以從學(xué)生老師的捐贈、國家的圖書補助、網(wǎng)絡(luò)平臺等方面來獲得，進而一定程度上完善館內(nèi)藏書。 （三）開展個性化服務(wù)。入館教育是讓學(xué)生迅速掌握并正確使用圖書館的最有效方法，對新生進行入館教育是不可或缺的一個環(huán)節(jié)。進入圖書館之后，在濃郁的讀書氛圍感染下，學(xué)生會自然而然地查閱和瀏覽文獻資源，并逐漸形成熱愛圖書館的習(xí)慣。圖書館服務(wù)與圖書館員如同人的左右手，只有協(xié)調(diào)共進，才能相互促進。圖書館服務(wù)在比較中才能看到差距，在前進中才能尋找方向。對于圖書館的新增功能，應(yīng)對全體學(xué)生進行培訓(xùn)，讓他們盡快掌握使用方法。所謂專業(yè)性，就是收藏的文獻資源學(xué)術(shù)性強，特別是與本校重點學(xué)科相配套；學(xué)術(shù)性，就是該學(xué)科領(lǐng)域最先進水平的反映，當(dāng)然也要注意適應(yīng)本校重點學(xué)科建設(shè)的要求，使文獻與教學(xué)科研相適應(yīng)；實用性，就是館藏特色要跟高職培養(yǎng)人才要求相適
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