20xx秋人教精通版英語四上unit5ilikethoseshoeslesson25教案(完整版)
【正文】 t... 難點： 在真實場景中合理運用 Can I help you? Please show me that... 教學(xué)準(zhǔn)備： 所要講的衣物圖片，獎勵卡片 教學(xué)過程： 一、熱身／復(fù)習(xí) (Warmup／ Revision) 聽做游戲：教師發(fā)令，如： Show me your hat. Show me your 參與助人的行動，邀請同學(xué)去商場幫助教師挑選合適的兒童衣物。 師生就學(xué)過的衣物單詞、句子進(jìn)行簡單的交流，如： Do you have a jacket? What color is it? Dou you like the color? Can I look at it? Wow, so pretty! So cool! 教師交代本課主題是 Shopping（夜市）大聲叫賣： Come here! Come here! Come here and look at my clothes. They’ re really cool. Look at the sweater. Look at the dress... 二、新課導(dǎo)入（ Presentation） 拿出一件新的 shirt 向大家展示： Look at this new shirt. It’ s so cool. I like it. Do you like it? 板書單詞并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行拼讀，教師拿出 blouse 和 shirt 圖片進(jìn)行比較 教師繼續(xù)推銷自己的貨品： Look at the blue shorts .Do you like them? Do you want to have a look? 板書 單詞，提醒學(xué)生注意 shorts 以復(fù)數(shù)形式呈現(xiàn)，同理教學(xué) jeans 鼓勵學(xué)生購買商品。給他一只，說： Try it on, please.立刻把另 一只給他 三、趣味練習(xí)（ Practice） Fast response: 教師或一位同學(xué)說句子： May I try it on? 提醒學(xué)生關(guān)鍵聽 them 還是 it,判斷單數(shù)還是復(fù)數(shù)？ Let’ s sing:以多種形式來進(jìn)行歌曲演唱 板書設(shè)計： Lesson 29 May I try the shoes on? Certainly. socks 課后反思： 課題： 《 lesson 30 》 （共 8 課時） （ 第 6 課時 ） 總序號： 41 授課時間： 年 月 日 所采用教學(xué)模式： 任務(wù)驅(qū)動，文本輔學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固本單元目標(biāo)語言，并在真實語境中運用 Where’ s my...? Here it is. Where are my...? Here they are. I can’ t walk. You look 通過聽力練習(xí)復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)四會單詞和相關(guān)句式。 難點： 理解 fun story 的內(nèi)容；并在真 實場景中進(jìn)行對話的創(chuàng)編。 T: Wele! Can I help you? 再次拿出剛展示的衣物，反復(fù)說 Look at the shorts. They’ re really cool!強(qiáng)調(diào) shorts 應(yīng)用 They,而不是 it. 三、趣味練習(xí)（ Practice） Listening practice Group racing game: 以小組形式進(jìn)行比賽。板書單詞教師拿一件夾克展示給學(xué)生 Let me show that jacket to you. It’ s so cool. Try
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