20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第8課甘灑熱血寫(xiě)春秋教案(完整版)
【正文】 教師 提問(wèn)：演唱時(shí)應(yīng)用什么樣的力度？ 哪幾個(gè)字的咬字和我們平時(shí)唱歌不一樣？ 學(xué)生回 答： “酒”、“酬”、“休”。 學(xué)生回答： 每一個(gè)樂(lè)句都是弱拍起，基本上停留在弱拍上。 教學(xué)要求： 教師隨多媒體的播放進(jìn)程進(jìn)行講解，學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，了解影片的故事情節(jié)。下面，我們一起看一看影片《智取威虎山》的片段。第一部分中一字多音的京劇唱腔比比 皆是 。 了解到 《智取威虎山》的故事情節(jié)， 體驗(yàn)到京劇演唱 與唱歌的不同之處。該選段 1/4拍，節(jié)奏緊湊，速度較快。 師： 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)兩段音樂(lè)，區(qū)別它們的音樂(lè)類(lèi)型？ 學(xué)生回答：《保衛(wèi)黃河》是歌曲，《甘灑熱血寫(xiě)春秋》是京劇。除夕夜楊子榮趁著土匪們?yōu)樽降褡鄣臅r(shí)機(jī)，將匪徒灌醉，此時(shí)大部隊(duì)趕到，全殲頑匪。 學(xué)唱第一部分 。 師：京劇中經(jīng)常有這樣的唱腔，是一種托腔演唱，一字對(duì)著多個(gè)音，快速 地 靈活演唱。 師：我們一起來(lái)模唱第二部分 “ 來(lái)日方長(zhǎng)顯身手，甘灑熱血寫(xiě)春秋 ” 。 隨音樂(lè) 《甘灑熱
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