20xx秋北師大版語文八上第六單元六月二十七日望湖樓醉書word教案(完整版)
【正文】 問題 1 處理方案 明確：先讓學生聽音頻，劃分節(jié)奏 ，然后學生自由朗讀。代表作品：《念奴嬌 赤壁懷古》、《江城子 密州出獵》、《水調歌頭》等。 教學重點：教學目標 3 教學難點：教學目標 2 教學方法： 朗讀法、自主學習法、小組合作法 教學媒體： 電子白板 授課時數(shù)： 一課時 授課過程 一、 導入新課（ 1 分鐘） “水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西 子，淡妝濃抹總相宜。 題解（學生回答，教師補充并做小結） 題目點明了寫詩的時間、地點和寫詩時作者的狀態(tài)。找學生朗讀，其他學生做評價。（ 這一環(huán)節(jié)有助于提高學生的合作意識，培養(yǎng)團隊精神，有助于增強其集體榮譽感。 (如：7A 代表板書， 7B 代表評價） 明確： “卷”寫出風大；“卷地風來”說明雨過得快的原因；“忽”字突出天色變化之快，顯示了風的巨大威力；“水如天”則運用比喻，水 色澄碧，平靜如初，水天共色。 七．抽查清（ 3 分鐘） 默寫本詩。
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