【摘要】美術(shù)學(xué)科單課教學(xué)設(shè)計課題11色彩的明度課型造型表現(xiàn)授課時間第1課時教學(xué)資料與對象分析教材分析本課是色彩知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的一個環(huán)節(jié),在學(xué)生已學(xué)會原色和間色及調(diào)配方法的基礎(chǔ)上,通過做嘗試性的色彩游戲,幫助學(xué)生理解什么是明度,什么是明度漸變,
2024-11-28 16:09
【摘要】《丟丟銅仔》一、教學(xué)目標(biāo):1、能用圓潤、明亮的聲音和歡快活潑的情緒演唱歌曲《丟丟銅仔》。2、積極參與創(chuàng)編合作,用背景音響材料與同學(xué)之間的合作進行合唱。3、在活動中了解臺灣的音樂文化,堅定祖國統(tǒng)一的信念。二、教學(xué)重點:學(xué)會用圓潤、明亮的聲音并能有感情的演唱歌曲三、教學(xué)難點:運用背景音響材料參與合唱四、教
2024-11-28 02:36
【摘要】趣味動漫教學(xué)設(shè)計第1課時總序第9個教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞優(yōu)秀的動漫形象,了解、認(rèn)識動漫形象的藝術(shù)特點。2、能設(shè)計一個有趣的、具備鮮明特征、簡單的動漫形象,并試著讓它動起來。教學(xué)重點、難點重點:欣賞
2024-11-18 20:17
【摘要】《點點聚會》教案教學(xué)目標(biāo):1、初步掌握相似性組合大小、疏密的變化等基本知識。2、能將簡單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫面,提高視覺感受力和繪畫表現(xiàn)能力。3、感受大自然的節(jié)奏美和韻律美,增強熱愛生活的情感和對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重難點:教學(xué)重點:初步掌握相似性組合大小、疏密的變化等基本知識。教學(xué)難點:能將簡單的相似形排列組合
【摘要】畫家林風(fēng)眠一、教學(xué)目標(biāo)1、了解畫家林風(fēng)眠及其作品的藝術(shù)特色,初步學(xué)習(xí)彩墨畫的表現(xiàn)方法。2、通過對比欣賞、遞進式體驗感知作品的獨特韻味,嘗試彩墨畫的用筆、用墨、用色技巧。3、感悟畫家的人格魅力和堅持不懈的藝術(shù)創(chuàng)新精神。二、教學(xué)重難點三、重點:了解林風(fēng)眠作品的藝術(shù)特點難點:彩墨畫技法的運用。課前準(zhǔn)備(學(xué)生)毛筆、生
2024-11-27 22:52
【摘要】多彩的民間美術(shù)備課時間:授課時間:教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能學(xué)生在教師引導(dǎo)下,初步了解民間美術(shù)的不同形式,并能簡單評述民間美術(shù)作品在造型、色彩、圖案、寓意、用途等方面的特點。2、利用搜集資料、游戲探究、分組討論、對比分析等多種形式,分析民間美術(shù)作品在圖案、色彩、寓意上所蘊含的文化精神。3
2024-11-28 08:42
【摘要】16《立體賀卡》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):通過欣賞各種有特色的賀卡,開闊學(xué)生的視野,培養(yǎng)審美意識,2、操作目標(biāo):學(xué)生能選擇身邊的各種材料,大膽地設(shè)計、制作賀卡,體驗繪制的樂趣。3、情感目標(biāo):了解賀卡能豐富人的感情,傳播增進人與人之間的友誼和情感的交流。教學(xué)重點:賀卡的制作。教學(xué)難點:賀卡的設(shè)計構(gòu)思。教具
【摘要】各位老師好!今天我說課的內(nèi)容是湘版美術(shù)教材第一冊第十八課—《畫畫火柴人》。下面我按照教材分析、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點、教法設(shè)計與學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)要求和教學(xué)過程五方面進行講述。一、教材分析:教材中展示的是一幅生動活潑、構(gòu)思新穎、富有童真童趣的滑雪和游泳的場景:滑雪的各式各樣的表現(xiàn)出火柴人的動態(tài),有表演特技的,有下坡時滑雪的,有穿雪橇的等等各式各樣的火柴人動態(tài);游泳的場景也各
2024-11-19 11:55
【摘要】盤泥條尊敬的各位評委老師大家上午好!我是____號考生,我今天說課的內(nèi)容是湘美版小學(xué)美術(shù)教科書第五冊中第6篇課文《盤泥條》。下面我將著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、這幾個方面對這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計進行說明。一、教材分析盤泥條是一種古老而基本的陶藝成型方法?;虼只蚣?xì)的泥條在造型表現(xiàn)時有著很大的靈活性,盤制的造型富于變化,既可
2024-11-19 11:53
【摘要】生命的甘露一、教材分析水是最常見的物質(zhì)形態(tài),生命的甘露雨霧冰雪,江河湖海,到處都有它的身影。魚兒離不開水,花兒離不開露,人類每天都離不開水的滋養(yǎng)。生命的甘露在太空中觀看,地球也被蔚藍(lán)色的海水包裹著,美麗,神奇。生命的甘露而科學(xué)家發(fā)現(xiàn),地球上的所有生物幾乎都是水做的。水不僅是生命的源泉,它還是生命的甘露。沒有了水,生命就會終結(jié)。在此背景下編寫《生命的甘露
2024-12-13 19:30
【摘要】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》(湘版)三年級上冊第七課有趣的圖形古人觀察生活中的事物,用線條提煉圖形,創(chuàng)造了甲骨文作業(yè)要求用簡化的方法提煉圖形,合作創(chuàng)作一幅有趣的畫面。有趣的圖形同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)古人,創(chuàng)造出有趣的圖形,并制作出了美
2024-12-13 20:27
【摘要】第8課田間的精靈?注意事項:?捆扎時注意身體部分量多,腿部比手部量多。此外還應(yīng)該注意身體,頭部,腿部長度,合理捆扎,以保持重心穩(wěn)定和身體平衡。?方法建議:?切割捆扎插接
2024-11-17 02:05