【摘要】牽牛花當喇叭教學目標1、能用自然的聲音,愉快活潑的情緒演唱歌曲《牽?;ó斃取?,并能合作進行簡單的歌表演。2、能通過紗巾律動活動感受新出現的節(jié)奏,并且能在歌曲中唱準它。教學重點用自然、輕巧的聲音準確、有表情地演唱歌曲《牽牛花當喇叭》。教學難點歌曲學唱難點:唱準附點節(jié)奏。歌曲表現難點:能為歌曲《牽?;ó斃取穭?chuàng)編動作,并
2024-11-28 15:45
【摘要】爺爺、爸爸和我教學目標:1、在律動表演《爺爺、爸爸和我》中,能配合音樂模仿生活中看到或體驗爺爺、爸爸、小朋友走路姿勢和神態(tài),伴隨“XXXX”“XX”“X—”三種節(jié)奏律動,并能正確地認識、拍打這個節(jié)奏型。2、在律動表演中能與他人協(xié)作配合,并能感受到與他人合作的快樂。教學重點、難點:1、能掌握歌曲中三種節(jié)奏。2、能
2024-11-19 11:49
【摘要】飛呀飛教學目標:能用自然優(yōu)美的聲音,歡快的情緒演唱《飛呀飛》,并能從中體會到置身草原、藍天間的快樂。教學重難點:學唱歌曲《飛呀飛》及律動。教學過程:一、情境導入:學生伴隨《郊游》走進教室。師:小朋友們,今天老師要帶大家去郊游,你們開心嗎?二、新歌學習:(展示多媒體:藍藍的天空上,白云朵朵,太陽當空照,雄鷹展翅
【摘要】1亮火蟲1有種蟲兒真奇怪,一盞燈籠隨身帶,黑夜點燈滿天飛,閃閃發(fā)光真可愛。謎底:亮火蟲1我們一起看看亮火蟲是什么樣子的吧!11學習歌曲《亮火蟲》11謝謝大家,再見!
2024-12-11 15:39
【摘要】羚羊是深受阿拉伯人喜愛的動物,它有著大而溫和的眼睛,是阿拉伯詩歌的常用題材。第一個:XXXXX|念:噠踢踢噠噠第二個:XXXX|念:噠踢噠噠第三個:XXXXXX|念:
2024-12-11 05:44
【摘要】《阿西里西》【教學內容】一、學唱《阿西里西》二、學做彝族舞蹈的幾個基本動作三、拓展:音樂游戲【設計理念】通過學唱歌曲《阿西里西》,引導學生體驗和感受彝族民歌音樂的美,了解彝族風土人情,讓學生學會彝族舞蹈的幾個動作,并通過和學生一起做音樂游戲,讓同學們在參與各種活動的基礎上,在輕松愉快的氛圍中掌握知識學會歌曲,提高學生對音樂的感受能力,
2024-11-28 02:36
【摘要】《阿細跳月》教學目標:1、能夠喜歡彝族的歌舞并以多種形式參與表現活動。2、了解《阿細跳月》的風格特征,背唱主題旋律,能夠聽辨樂曲中各種樂器的音色。3、學習五拍子,掌握“跳月”基本節(jié)奏型,學習“跳月”基本舞步。教學重難點:1、感受《阿細跳月》的風格特征。2、掌握“跳月”的基本節(jié)奏型及其基本舞步。導入:中國
2024-11-28 15:44
【摘要】《時間像小馬車》教學目標:過程與方法:學生能在做游戲表演、探究、設疑以及師生合作中學會歌曲;在傾聽、實踐、評價等過程中,愉悅的感受與體驗。了解音樂術語和記號,體會自主學習的快樂。知識與技能:能自信的,自如的演唱和表演歌曲。能在音樂情境及有趣的表演中,利用聲勢直觀感受歌曲“上行”、“下行”的感覺,并了解樂器音色。教學重點:能用有清脆的
【摘要】《吹豎笛》教學目標:1、在快樂的氣氛中學習,通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣,以游戲的形式進行教學豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理,學會在生活中探索音樂,用音樂表現生活。3、在學習中體驗合作、成功與快樂,感受學習音樂的樂趣。教學重點、難點:吐奏吹奏方法的掌握。教學過程:
2024-11-28 15:42
【摘要】《大鐘和小鐘》一、教學目標:能用比較和諧的聲音與同學合唱歌曲《大鐘和小鐘》。二、教學重難點:學唱歌曲的合唱部分并參與綜合表現。三、教學準備:琴、音響、碰鈴、雙響筒。四、教學過程:1.導入。(律動《爺爺爸爸和我》,黑板上出示節(jié)奏X—|X—|、XX|XX|、XXXX|XX
2024-11-19 03:45
【摘要】1同學們,今天我們欣賞的內容是一首描寫斯洛伐克民族放牧的歌曲,樂曲的名稱叫做《牧童》。11《牧童》描寫的是小牧童拿短笛在田野里一邊放牧,一邊吹笛的喜悅景象。2131同學們,你們能夠想象牧童當時的心情三什么樣子的嗎?41大家知道我國是一個多民族國家,像我們聽賞的牧
【摘要】鑼鼓歌教學目標:演唱歌曲《鑼鼓歌》,讓孩子和鑼鼓成為好朋友,從看、聽、敲、表演等幾方面認識鑼鼓的形狀,感受鑼鼓的音色、音量,認識音樂中的力度符號,并能運用到歌曲中。教學重難點:能正確運用鑼鼓為歌曲伴奏。教學課時:一課時教學過程:一、組織教學二、強弱練習1、跟老師拍手2、唱強弱歌三、新歌教學(一)
2024-11-18 20:16