創(chuàng)“校園文化建設示范校”申報材料(完整版)
【正文】 操。各班按學校要求布置國旗、班訓、《守則》、《規(guī)范》、班級信息欄、風采園、標兵欄等。 利用各種節(jié)慶日、紀念日舉辦不同主題的教育活動。 四、加強班級文化建設，塑造班級特色。 五、建設儒雅的教師文化，提升育人質(zhì)量 教育發(fā)展的關鍵是教師的發(fā)展。我校始終堅持 “ 一切為了孩子的發(fā)展 ” 辦學理念，認真落實 “ 德育為首位，教學為中心 ” ，堅持以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準繩，制定了《修水八小師生一日常規(guī)》，堅持每周一個常規(guī)重點、一次集會， “ 紅領巾監(jiān)督崗 ”和大隊部堅持每天一日三巡，對清潔、紀律、兩操等情況認真檢查督促、及時公布、天天 5 提醒，督促隊員的一言一行。 學校實施人本管理，校長、教師、學生及家長形成一個和諧、友善、親切、融洽的教育共同體，形成 “ 學校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模 ” 的教育情境。在制度管理中我們堅持師生的主體地位，廣大師生了解和掌握各項規(guī)章制度， 明白自己的責任、義務、權利，從而形成自我激勵、自我約束、自我管理的制度文化環(huán)境。三年來，學校先后被評為 “ 目標管理考評優(yōu)勝單位 ” 、 “ 教學質(zhì)量優(yōu)勝單位 ” 、 “ 教學管理巡回看優(yōu)勝單位 ” 、 “XX 市語言文字示范學校 ” 等多項榮譽稱號。 6 我校領導非常重視文化建設，每學期把文化工作納入學校工作計劃。 我校堅持以 道德教育為基礎，以心理疏導為突破，以主題教育為抓手，以學科教學為載體，強文化基本功，重全面發(fā)展，促快樂成長，積極開展 “ 唱、讀、講、傳 ” 活動，做到了四個一：“ 每節(jié)一歌、每天一講、每周一詩、每月一評 ” ，狠抓學生行為 第 7 頁 共 8 頁 習慣的養(yǎng)成教育，深化了六大系列主題教育活動 —— ① 親情感恩教育系列； ② 綠色環(huán)保教育系列； ③ 愛國主義教育系列； ④ 革命傳統(tǒng)教育系列； ⑤ 安全健康教育系列； ⑥ 文明禮儀教育系列。培養(yǎng)教師、發(fā)展教師、成就教師的根本是學校教師文化建設，教師文化也是學校的核心競爭力。 。每年舉行 “ 兩節(jié)一活動 ” ，學生參與 率達到
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