【摘要】第四單元郊游單元要求:本單元延續(xù)前面單元的學習要求。在聽、唱、動、演、創(chuàng)等音樂實踐活動中,鞏固對音高、節(jié)奏、節(jié)拍、樂句、力度、速度等方面的感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力。單元目標:1.對與自然相關的音樂作品表現(xiàn)出比較濃厚的興趣,樂于參與音樂實踐活動。2.通過兩首同題材歌曲《云》《白云》的欣賞、演唱、伴奏,進一步鞏固三拍子的節(jié)拍感,體驗并
2024-11-28 02:35
【摘要】執(zhí)教人侯甜甜一年級幸福拍手歌歡快的打擊練習跟老師一起做動作模仿敲鑼打鼓的聲音
2024-12-13 16:13
【摘要】強弱弱一字型八字型大雁在飛行時會排著整齊的隊形,你能和小伙伴一起向大雁學學這些有趣的隊形嗎?
【摘要】《白鴿》教學設計執(zhí)教:教學年級:三年級教學課時:一課時教學內容:歌曲《白鴿》教學目標:、優(yōu)美的聲音演唱《白鴿》,體驗歌曲的歡快情緒和愉悅情感。,能夠感受、體驗音樂帶來的快樂及美感,在劃旋律線等活動中感受歌曲的樂句劃分,并能夠聽辨出來?!拜喅保⒛軌蛴么诵问接谕瑢W合作演唱歌曲。聆聽經典輪
2024-11-28 22:26
【摘要】聽:愛爾蘭風笛唱:我和小提琴教學重點、難點掌握八三拍的韻律感,唱準弱起節(jié)拍教學過程1、師生問好2、復習歌曲3、聽:愛爾蘭風笛——是一種民族樂器的名稱。是凱爾特音樂的一個重要組成部分。愛爾蘭風笛的皮囊的另一端連著一根細管,這根細管是像笛子一樣有出氣孔的,雙手通過控制那根細管上的氣孔改變音高。要求:
2024-11-28 07:54
【摘要】返回主頁關閉司馬光砸缸(童聲合唱)兒童團放哨歌小小音樂劇映山紅(女聲獨唱)爺爺為我打月餅豎笛演奏(七)陸柱國詞傅庚辰曲(女聲獨唱)返回主頁關閉司馬光砸缸(童聲合唱)兒童團放哨歌小小音樂劇映山紅(女聲獨唱)爺爺為我打月餅
2024-12-11 05:30
【摘要】《打掌掌》教學設計執(zhí)教教師:張清指導教師:鐘燕教學年級:一年級教學內容:湘版教材第一冊第三課教材分析:《打掌掌》是一首江西童謠,旋律歡快跳躍。歌曲根據(jù)兒童游戲打掌掌描繪了花兒朵朵的優(yōu)美意境。歌曲的2/4拍3/4拍混合拍一段體結構,更增添了音樂游戲的樂趣。教學目標:。《打掌掌》。
2024-11-28 07:56
【摘要】蘇教版六年級音樂教學設計編號01備課時間上課時間教具錄音機、鋼琴教學內容1.聽:《迎賓曲》2.唱:《唱著跳著走近你》教學目的1.學唱歌曲《唱著跳著走近你》。能用朝氣蓬勃的歌聲表現(xiàn)熱情友好的音樂形象,抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、渴望友誼的美好情感。?!队e曲》
2024-11-28 07:55
【摘要】《花兒與少年》教案【教學目標】1、情感與價值觀目標:欣賞多版本的樂曲《花兒與少年》,感受樂曲優(yōu)美旋律和富有律動、明快的節(jié)奏。2、知識與技能目標:能初步了解民歌形式“花兒”的特點,能聽辨出樂曲中兩種不同的情緒,節(jié)拍;能哼唱并用打擊樂器配奏主題音樂,想象出音樂所表現(xiàn)的畫面。3、過程與方法目標:用聽聽、唱唱、想想、比比等多種形式感受
【摘要】口哨與小狗一、導入聽樂曲《口哨與小狗》師:同學們,今天老師給你們帶來了一首好聽的樂曲,請你們聽一聽,在樂曲中聽到了什么聲音?《口哨與小狗》,學生可用手輕輕打拍。師:你聽到了什么?生:小狗、小鳥……3.小狗叫聲部分:(1)師:聽到了小狗的叫聲,那小狗叫了幾聲呢?(3聲)誰來模仿一下?誰能模仿得更像一些?
【摘要】《兒童團放哨歌》說課稿尊敬的各位評委老師,大家好!小學音樂是人文學科的一個重要領域,是實施美育的主要途徑之一。根據(jù)我對小學音樂的理解,現(xiàn)在我來說一下蘇少版三年級上冊第7單元《爺爺故事多》中的《兒童團放哨歌》。歌曲《兒童團放哨歌》是一首進行曲,歌曲節(jié)奏鮮明、格調明朗,形象生動。歌曲以“”的節(jié)奏型貫穿其中,造成一往無前的氣勢,表現(xiàn)了兒童團員機智靈
2024-11-19 11:37
【摘要】第四單元鄉(xiāng)音多喜樂教學內容:1.唱:《抓媽荷》、《采蓮謠》。2.聽:《五月五賽龍會》、《喜報》。3.動:采集與分享(抓媽荷);歌表演(采蓮謠)。4.認:三拍子指揮圖式。教學目標:1.樂于接受富有鄉(xiāng)土氣息、民俗氣息和生活氣息的音樂。體會音樂與生活的聯(lián)系,感受來自民間音樂的淳樸之風。2.能有表情地演唱《抓媽
2024-11-28 15:39