黨的指導思想的意義(完整版)
【正文】 [1]科學發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。三個代表 quot。 早在中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立前，毛澤東就鮮明地主張我們黨應是主 第 2 頁 共 13 頁 義的結(jié)合，他說：主義譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趨赴。十三屆四中全會以來，以江澤民同志為核心的黨的第三代領導集體，堅持以科學的態(tài)度對待馬克思主義，從當代中國和世界的實際出發(fā)，圍繞建設什么樣的黨、怎樣建設黨不斷推進實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，提出和闡明 第 3 頁 共 13 頁 了一系列新思想、新觀點和新論斷，把新時期建黨執(zhí)政的理論體系統(tǒng)領起來，形成了三個代表重要思想，豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論的科學體系，繼續(xù)引領中國特色社會 主義航船沿著正確方向破浪前進。 1953 年斯大林逝世后，蘇聯(lián)領導人固守著蘇聯(lián)模式不放，未能對形勢的新變動作出科學的分析，在指導思想上的僵化。 這里就涉及到要正確處理老祖宗和新境界的問題。我們 的事業(yè)每一次大的發(fā)展，都離不開指導思想上的與時俱進。 黨在指導思想上的與時俱進是引領社會變革和發(fā)展的旗幟。 黨的指導思想對大學生的啟發(fā)和意義 黨的指導思想，是指中國共產(chǎn)黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設、組織建設、作風建設、和制度建設的理論基礎。 高校黨團和學生組織是青年馬克思主義者思想政治成長的搖籃，要全面深入地推動黨、團和學生組織在理工科高校青年馬克思主義者的培養(yǎng)和思想政治的教育。全心全意為人民服務是我們黨區(qū)別于其他任何一個政黨的一個顯著的標志。 三、當代大學生學習鄧小平理論的意義 黨的十五大在《黨章》中把鄧小平理論確立為黨的指導思想。 有利于大學生的實踐活動。的要求。精神指引下，已經(jīng)取得了巨大的成就。 。有 quot。我們也知道年青人對于傳統(tǒng)陋習有著天生的反叛意識，而接受新事物較快，通 第 12 頁 共 13 頁 過一代又一代人破除陳規(guī)陋習，勇于開拓創(chuàng)新，必將形成全新的社會風氣，從而體現(xiàn) quot。 有利于大學生的不斷發(fā)展。用鄧小平理論教育青年學生是時代的要求。共產(chǎn)黨員應該發(fā)揮選擇模范作用和無私奉獻的精神。 大學生踐行青年馬克思主義是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)工程，但深信通過實踐這個法寶，大學生中的優(yōu)秀分子將被逐步培養(yǎng)成懂得中國國情、具有堅定的建設有中國特色社會主義偉大理想的、比較成熟的青年馬克思主義者 二、毛澤東思想對當代大學生的啟迪 毛澤東是現(xiàn)代中國的一面旗幟，他所領導的人民革 命以及以 第 9 頁 共 13 頁 他的名字命名的毛澤東思想，在 20 世紀引起了中國歷史上最偉大的社會變革，深刻改變了現(xiàn)代中國的歷史命運，留下了宏富的精神遺產(chǎn)。 一、大學生踐行青年馬克思主義的意義 用馬克思主義中國化的最新成果武裝大學生，培養(yǎng)和造就一批具有堅定政治信仰、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治敏 第 8 頁 共 13 頁 銳性與鑒別力、專業(yè)知識面又比較寬廣深厚的青年馬克思主義者，就成為時代賦予高校的一項艱巨的戰(zhàn)略任 務。我們之所以能
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