促進教育均衡發(fā)展經(jīng)驗材料(完整版)
【正文】 糕的同時， 加大財政投入，建立義務(wù)教育經(jīng)費保障長效機制。接受良好教育已經(jīng)成為一個人走向未來的 “ 通行證 ” 。沒有教育公平，個人在社會中就難以擁有公平的機會，直接影響到人的就業(yè)公平，甚至影響整個社會的公平。 保證財政資金投入到位，體現(xiàn)政府辦義務(wù)教育的責(zé)任。在義務(wù)教育經(jīng)費主要依靠縣以上政府保障的同時，鼓勵、引導(dǎo)企業(yè)和社會各界人士捐資助學(xué)。 加強農(nóng)村普通高中建設(shè)。建立教師的流動機制，加強教師統(tǒng)籌管理工作，每年按比例對教師進行一定數(shù)量的交流，從制度上保證教師的合理流動，促進教師資源的均衡配置。各級促進教育均衡發(fā)展經(jīng)驗材料第 2 頁 財政要保證資金落實到位，重點解決好農(nóng)村低保家庭子女、生活困難的單親家庭子女、因病因災(zāi)造成臨時困難家庭子女 上學(xué)問題。發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，有利于促進就業(yè)，有利于人口素質(zhì)提高，有利于增強經(jīng)濟競爭力。職業(yè)技術(shù)教育在保證教學(xué)質(zhì)量的同時，要結(jié)合遼陽實際，調(diào)整學(xué)科布局和專業(yè)設(shè)置，加快實用型人才培養(yǎng)，特別是要滿足我市科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面的人才需求。積極探索聯(lián)合辦學(xué)及校企合作共同發(fā)展職業(yè)教育的途徑和辦法，完善“3+2” 、 “2+1” 或 “1+2” 的培養(yǎng)模式，在實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、專業(yè)教師培訓(xùn)、高級技能人員的聘用等方面積極探索與企業(yè)的合作。當(dāng)前，我們一方面面臨著較大的就業(yè)壓力，另一方面卻是企業(yè)技術(shù)工人嚴(yán)重短缺， 這就給職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間。 逐步建立非義務(wù)教育階段特殊困難家庭學(xué)生資助政策體系，進一步完善高等教
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