20xx-20xx學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題新人教版第42套(完整版)
【正文】 ． 繩（ qiān） 飄 泊 ． （ b239。 供教科書(shū)的范圍，地方財(cái)政也將設(shè)立助學(xué)專(zhuān)項(xiàng)資金。 6．對(duì)“而那逝去的將變?yōu)榭蓯?ài)”一句理解正確的一項(xiàng)是（ ） A．這句詩(shī)道出了人們對(duì)待生活的一種普遍心理：得到的不知道珍惜，失去了才覺(jué)得其可貴。 D．全詩(shī)采用第二人稱(chēng)，運(yùn)用擬人 手法，直抒胸臆，言簡(jiǎn)意賅，清新流暢，熱烈深沉，親切自然。 俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。這句是說(shuō)，梅花不愿意竭力爭(zhēng)奪春光。待到山花爛漫時(shí)：爛漫，光彩奪目的樣子。晉軍函陵，秦軍氾南。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。微夫人之力不及此。ng）其乏困 若不 闕 ． （ ju227。（被動(dòng)句） 第Ⅱ卷 (主觀(guān)題 ,共 90分 ) 四、 翻譯（ 20分） 2⑴辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底， 。 (2)不少于 800字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名?！斑@樣”要求學(xué)生必須寫(xiě)清“是哪樣事或物” 。我不禁好奇的又勾頭望了望。我仔細(xì)辨認(rèn)，才認(rèn)出原來(lái)是那位“垃圾女”，不愿多搭理，只是冷冷瞥了她一眼，不想她卻一把把我拉到傘下，為我披上干燥的外衣?！闭f(shuō)完，便綻放出一個(gè)久久的微笑。頓時(shí)，鼻間似乎傳來(lái)了不遠(yuǎn)處垃圾堆中發(fā)出的惡臭，耳中也不時(shí)傳來(lái)蒼蠅的雜亂“嗡嗡”聲?！懊利悺笔钦麄€(gè)文章寫(xiě)作的關(guān)鍵。（ 5分） 高一語(yǔ)文第一次階段性診斷測(cè)試 參考答案 7． D（沒(méi)有擬人的手法。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字， 。（ 3分） ⑶若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。） C． 秦伯 說(shuō) ． （ yu226。吾其還也。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。”公從之。 9．比較兩 首詞的相同點(diǎn)，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．題材相同 B．形式一樣 C．都是贊美梅花不爭(zhēng)春 D．都是托物詠懷 10．對(duì)兩首詞的理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A．陸游的詞前四句寫(xiě)梅花的處境和遭遇，后四句寫(xiě)梅花的態(tài)度和節(jié)操。這句是說(shuō)，百花要嫉妒，那就由它們?nèi)ゼ刀拾伞? 8．下面的詞句解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A．驛外斷橋邊：驛，古代官辦的交通站。 [甲詞 ]《卜算子?詠梅》（陸游） 驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。 C．“那逝去的”指令人悲哀的現(xiàn)實(shí)，這種現(xiàn)實(shí)會(huì)“轉(zhuǎn)瞬即逝”，未來(lái)會(huì)變得更加可愛(ài)。 5．下列橫線(xiàn)上依次所填的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 《再別康橋》共有七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含著一個(gè)可以畫(huà)得出的畫(huà)面。 ） 浪 遏 ． 飛舟（226。ng） 彳亍 ． ． （ ch236。） 崢 嶸 ． （ r239。n） 青 荇 ． （ x236。 ③鑒賞時(shí)，要體會(huì)這些詩(shī)的章法、韻律及其他方面的特點(diǎn)，認(rèn)真 ________詩(shī)的意象。 （
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