分類與整理學(xué)習(xí)心得(完整版)
【正文】 是課后拓展，再次將課堂氣氛推向了又一高潮，通過學(xué)生說：“我想把我的書桌進(jìn)行分類整理；我想幫助爸爸媽媽整理鞋架”，培養(yǎng)學(xué)生不只將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活，更將一顆感恩父母的心種在孩子們的心田。由于是發(fā)生在身邊的事例，學(xué)生很容易產(chǎn)生親切感，激發(fā)了學(xué)生解決問題的欲望，很自然地形成數(shù)學(xué)與生活的鏈接。 二、合作探究，給足學(xué)生展示機(jī)會(huì)。本課希望通過系列活動(dòng)，讓學(xué)生分類整理的意義及怎樣進(jìn)行分類與整理，然后通過對(duì)比，了解分類與整理的好處。正如愛因斯坦所說的：“興趣是最好的老師”。 心理學(xué)的研究表明，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的生活背
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