分類與整理學習心得(已修改)
2024-09-27 09:03 本頁面
【正文】 《分類與整理》學習心得 《分類與整理》是人教版一年級下冊第三單元第一課。本課希望通過系列活動，讓學生分類整理的意義及怎樣進行分類與整理，然后通過對比，了解分類與整理的好處。在教學時，我以學生為主體，留給學生大量的時間和空間，讓學生在情境中，發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)興趣；讓學生在充分探究中，大膽探索，得出結(jié)論；讓學生在交流中，深入探究，張揚個性；讓學生運用所學的知識，延伸探究，解決實際問題，體現(xiàn)“數(shù)學源于生活并用于生活”。 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)學習興趣。 教育心理學研究表明：學習動機中最現(xiàn)實、最活躍
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