義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(某年版)學(xué)習(xí)心得(完整版)
【正文】 握。 h、具體規(guī)定各水平和年級學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)成績評價方案，包括具體的內(nèi)容、方法和標(biāo)準(zhǔn)等方面。（v） 使學(xué)生在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛，是從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平三中，社會適應(yīng)領(lǐng)域開始要求的。 （水平）關(guān)于“運(yùn)動技能”之“掌握運(yùn)動技能和方法”的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及達(dá)到該目標(biāo)時，學(xué)生能夠掌握的技能和方法。因此，在體育教學(xué)中，學(xué)生的運(yùn)動興趣是實(shí)現(xiàn)體育與健康課程目標(biāo)和價值的有效保證。（v） 應(yīng)高度重視學(xué)生之間的個體差異，在體育與健康教學(xué)中做到區(qū)別對待、因材施教，特別要關(guān)注體育基礎(chǔ)較差的學(xué)生，有針對性地采用相應(yīng)的教學(xué)方法。e、確定各水平和年級的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)。a、評語式b、等級制c、評語和等級制評價相結(jié)合 培養(yǎng)學(xué)生的自信心，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、良好的體育道德是課程目標(biāo)哪個方面的內(nèi)容 a、運(yùn)動參與b、身體健康c、心理健康與社會適應(yīng) 安全地進(jìn)行體育活動是哪個領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。共分，每空格分。 二、選擇題。 b、對學(xué)校教育改革背景、體育與健康教學(xué)現(xiàn)狀、學(xué)生體質(zhì)健康狀況、課程資源、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目等的分析。 i、提出體育與健康課程資源開發(fā)與利用的建議。（v）
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