【摘要】課題：人教版九年級第十五章第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒想想做做?小實驗
2024-11-26 17:53
【摘要】第2節(jié)串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律基礎(chǔ)導(dǎo)練1.學(xué)習(xí)了電壓表正確的使用方法后，三位同學(xué)分別提出了如圖所示的利用電壓表測量并聯(lián)電路電壓的三種接法，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)、b的測量結(jié)果之和等于c的測量結(jié)果B．三種接法的測量結(jié)果是一樣的C．三種接法的測量結(jié)果都不相同D．只有a、b兩種接法的測量結(jié)果相同2
2024-11-28 20:29
【摘要】第16章熱和能能量的轉(zhuǎn)化和守恒風(fēng)力發(fā)電：一、能量轉(zhuǎn)化：內(nèi)能電能機械能電動機風(fēng)力發(fā)電機一、能量轉(zhuǎn)化：內(nèi)能轉(zhuǎn)化成電能電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能一、能量轉(zhuǎn)化：機械能轉(zhuǎn)化成電能電能轉(zhuǎn)化成機械能一、能量轉(zhuǎn)化：內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能二、能量轉(zhuǎn)化：實例的
2024-11-26 20:39
【摘要】第三章能量的轉(zhuǎn)化與守恒章末檢測一．單項選擇題（每小題3分，共60分）1．目前我國電力供應(yīng)仍然緊缺，需開發(fā)各種資源發(fā)展電力工業(yè)。以下哪一項是利用化學(xué)能發(fā)電的???????????????????????????????()A．水力發(fā)電B．火力發(fā)電C．風(fēng)力發(fā)電D．核能發(fā)電2．有兩輛車，大車所受的重力
2024-11-16 15:29
【摘要】比熱容教學(xué)目標：（一）知識與技能，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性，掌握比熱容的單位。熱量的計算公式解決較簡單的熱量計算題。（二）過程與方法1.通過探究，比較不同物質(zhì)的吸熱能力；“氣候與熱污染”，了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題，并了解“熱島效應(yīng)”。（三）情感、態(tài)度與價值觀利用探究性學(xué)習(xí)活動培養(yǎng)學(xué)生自
2024-11-19 02:27
【摘要】電阻●教學(xué)目標一、知識與技能，初步學(xué)習(xí)電阻的概念、電阻的單位及其換算關(guān)系..二、過程與方法，探究電阻及影響電阻大小的因素，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、概括的能力.，研究電阻大小與材料種類、長度、橫截面積的關(guān)系，滲透研究問題的一種方法——控制變量法.三、情感態(tài)度與價值觀，開闊視野，激發(fā)學(xué)生求知欲.，聯(lián)
【摘要】第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒,第二十章能源、材料與社會,第1課時能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移,第一頁，編輯于星期五：二十三點三分。,化學(xué)能,核能,第二頁，編輯于星期五：二十三點三分。,轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)化,第三頁，編輯于星期五：...
2024-10-22 17:30
【摘要】學(xué)科：物理專題：能量的轉(zhuǎn)化與守恒題一核電站將_________能最終轉(zhuǎn)化為電能，它常建在海邊，其原因之一是需要大量的水作為汽輪機的冷卻劑，這利用了水的__________較大。福清核電站一臺發(fā)電功率為106kW的核電機組將于2021年開始發(fā)電，它每天能發(fā)電__________k
2024-11-28 20:31
【摘要】學(xué)科：物理專題：能量的轉(zhuǎn)化與守恒題一如圖所示是德州開發(fā)區(qū)使用的“風(fēng)光互補”景觀照明燈。它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池。下列解釋合理的是()A．光電池板是將電能轉(zhuǎn)化為光能B．照明燈是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能C．小風(fēng)
【摘要】內(nèi)能教學(xué)目標：（一）知識與技能，能簡單描述溫度與內(nèi)能的關(guān)系。。，知道兩者的區(qū)別。（二）過程與方法通過演示實驗，感知分子動能與勢能。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過探究，使學(xué)生體驗探究過程，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點：1.對內(nèi)能概念的理解。2.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能。教學(xué)難
2024-11-19 07:41
【摘要】三、能量的轉(zhuǎn)化和守恒第十四章內(nèi)能的利用課前準備：1、改變物體內(nèi)能的方法有兩種，分別是_________和________。它們本質(zhì)上的區(qū)別是：熱傳遞是能量的________，做功是能量的________。2、熱機是把___能轉(zhuǎn)化為_____能的機器。3、在汽油機的壓縮沖程中_____能轉(zhuǎn)化為___能，做功沖程中_
2024-11-18 20:41
【摘要】§1,了解生活中的各種能量,并能準確說物體具有某種形式的能量.2,掌握各種形式的能量轉(zhuǎn)換，從某種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量.3,掌握能量守恒定律.學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入視頻上述出現(xiàn)了哪些形式的能量?電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動植物進行光合作用1生活中有哪些形式的能量?2說說下列物
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