【摘要】核能教材分析:本節(jié)講解了核聚變、核裂變及其過程,教材對核能的應用做了較為詳細的講解。教學目標:●了解核能、核裂變和核聚變.●了解核能的優(yōu)點,還要知道它可能帶來的問題.●培養(yǎng)學生的觀察能力.●初步分析問題和解決問題的能力.、態(tài)度與價值觀目標通過圖畫,使同學們養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度,熱愛科學的情感
2024-11-19 18:00
【摘要】歐姆定律●教學目標一、知識與技能、電壓、電阻的關系得出歐姆定律.,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進行簡單的計算.二、過程與方法,培養(yǎng)學生的分析和概括能力.,學會解電學計算題的一般方法,培養(yǎng)學生邏輯思維能力.三、情感態(tài)度與價值觀通過了解科學家發(fā)明和發(fā)現的過程,學習科學家堅韌不拔,探求真理的偉大精神和科學態(tài)度,
2024-11-19 07:41
【摘要】第2節(jié)熱機效率【教學目標】知識與技能:1、建立熱值概念。知道熱值是燃料的重要特性,了解熱值的表示法和常見燃料的熱值,能利用熱值表進行有關燃料放熱的簡單計算。2、了解熱機效率。知道熱機工作時燃料釋放能量的主要流向,知道可以怎樣提高熱機效率以及提高熱機效率的意義所在。過程與方法:通過社會調查、分組交流合作,了解熱
【摘要】串聯和并聯●教學目標一、知識與技能、并聯電路的特點.、會畫簡單的串、并聯電路.、生產中采用簡單的串聯或并聯電路的實例.二、過程與方法,用實驗的方法了解串、并聯電路的區(qū)別,從而培養(yǎng)學生對實際問題的探究能力,分析問題和解決問題的能力.、生產中簡單串、并聯電路的實例,培養(yǎng)觀察能力.三、情感態(tài)度與價值觀,激發(fā)學生
2024-11-19 16:09
【摘要】第一節(jié)能源教學目標:(一)知識與技能:了解什么是能源,什么是一次能源,什么是二次能源。什么是不可再生能源,什么是可再生能源。(二)過程與方法通過讓學生搜集與能源有關的資料,增強收集信息的能力。培養(yǎng)學生從不同角度分類的能力(三)情感、態(tài)度與價值觀:通過學生搜集資料的過程,體驗成功的喜悅,了解人類文明的發(fā)
2024-11-19 16:08
【摘要】電阻一、選擇題1.(13臨沂)下列哪個物理量是決定導體電阻大小的因素之一AA.導體的長度B.導體中的電流C.導體兩端的電壓D.導體實際消耗的電功率2.(13大連)下列做法中,使電阻絲的電阻變大的是AA.把電阻絲拉長B.把電阻絲對折C.把電阻絲剪掉一段D.把電阻絲繞成螺線管3.(13重慶)一根錳銅線的
2024-11-12 06:23
【摘要】九年級上冊素質教育綜合能力目標測試題第十二章電壓和電阻一、選擇題1.為了測量小燈泡的電壓,如下圖,電壓表接法正確的是()2.下圖
2024-11-28 02:20
【摘要】九年級物理導學案課題:串、并聯電路電壓的規(guī)律班級:學生:學習目標:(1)探究串聯、并聯電路中電壓的規(guī)律。(2)練習連接電路和使用電壓表的技能。(3)會利用串聯、并聯電路電壓規(guī)律解題。學習重點:
2024-11-18 15:47
【摘要】電壓一、選擇題1.(13北京)在國際單位制中,電壓的單位是BA.安培B.伏特C.焦耳D.瓦特2.(13北京)小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈,換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示,下列說法中正確的是DA.換氣扇和照明燈不能同時工作B.換氣扇和照明燈
2024-12-03 04:39
【摘要】本章質量評估(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共28分),為了提高熱機的效率,你認為下列方法目前不可能的是()2.(2021·南充嘉陵區(qū)模擬)有關燃料燃燒及燃料的熱值,下面說法正確的是(),燃燒過程中放出的熱量越多
2024-12-08 19:45
【摘要】第16章電磁轉換導學案班級姓名日期【學習目標】1、知道磁體、磁場的有關概念,知道磁極間的相互作用及其應用;2、掌握奧斯特實驗及其結論,理解安培定則,了解電磁鐵及其應用;3、知道磁場對電流的作用,了解電動機的工作原理;
2024-11-18 16:34
【摘要】課題電壓本學期總第課時本單元第課時日期課型實驗主備人復備人審核人感知目標學習目標一、知識和技能,知道電壓的作用,電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位:伏、千伏、毫伏。2.會連接電壓表,會讀電壓表。二、過程和方法通過觀察小燈泡亮度的變
2024-11-19 05:54