xx縣區(qū)昌蘭小學(xué)發(fā)展性教育督導(dǎo)評估報告(完整版)
【正文】 昌蘭小學(xué)發(fā)展性教育督導(dǎo)評估報告 XX縣區(qū)萊陽幼兒園發(fā)展性教育督導(dǎo)評估報告 XX縣區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室 XX縣區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室依據(jù)《XX縣區(qū)學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估手冊》（2007年版），于2008年4月15日至16日，對萊陽幼兒園進(jìn)行了綜合督導(dǎo)，旨在督促幼兒園依法辦園，發(fā)揚優(yōu)勢，深化特色。幼兒園將學(xué)期重點工作以任務(wù)分塊執(zhí)行；教職工競聘擔(dān)任，項目負(fù)責(zé)人各施其職；園方監(jiān)督、指導(dǎo)、評價、經(jīng)費予以保證。 二、需要改進(jìn)的主要問題 （一）一些保教工作計劃在執(zhí)行中尚存問題。幼兒園可以充分利用幼兒成長檔案中的信息，對幼兒評價進(jìn)行探索；在教師專業(yè)發(fā)展方面，可以加強(qiáng)教師成長檔案袋的探索；同時，注重總結(jié)“快樂水活動”課程建設(shè)經(jīng)驗，形成一定的課程評價指標(biāo)，在特色深化中加以完善。幼兒園需在兩部整體規(guī)劃、組織平穩(wěn)過渡、辦園風(fēng)格融合方面作深入思考。 （二）兩部平穩(wěn)過
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