8中兵杯活動總結(完整版)
【正文】 （分法）： 分組原則是主要從成績來考慮，兼顧其它方面，每組四人，這四人的成績好、中、差。這種形式除了和小組討論式有大致形同的優(yōu)點外，還具有形式上更靈活，操作方便的特點。這樣，老師來上課前，多數(shù)學生就把前天的學習任務完成了。那幾個組長和組員都不愿意要。 通過這段時間幫扶活動的開展，我班成績雖然不好但我自認為比以前在分數(shù)上有了很大進步。 總之，“兵教兵”就是在老師的指導下，學生之間互相幫助，互相學習的一種有效的合作學習方式。待有進步后，再往其他組放。如有同學
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