【摘要】《7加幾、6加幾》教學設計教學內容:冀教版《數學》一年級上冊第73、74頁。教學目標:1、在觀察情境圖,發(fā)現數學信息,再提問題并解答的過程中,學習7加幾的計算。2、能提出簡單的加法問題,會正確計算7加幾、6加幾的加法。3、對情境圖中的數學信息有興趣,在提問題、解答問題的過程中獲得成功的學習體驗。課
2024-11-27 22:00
【摘要】《認識6~9各數》教學設計石家莊市長安區(qū)華清街小學朱艷平教學內容:冀教版《數學》一年級上冊第10、11頁。教學目標:1、經歷從熟悉的事物中抽象出6~9各數的過程。2、能認、讀、寫6~9各數,會用6~9各數表示物體的個數。3、感受數字形狀的相像,激發(fā)學生學習數學的興趣。課前準
2024-11-19 15:59
【摘要】《有趣的數字》教學設計石家莊市建設北大街小學賈菲教學內容:冀教版《數學》一年級上冊第44、45頁。教學目標:1、通過生活中豐富有趣的例子,讓學生了解數學在日常生活中的作用。2、豐富學生對數字的認識,了解古代記數的簡單知識。3、通過用小棒擺數字的游戲活動,感受有趣的數字,體驗數學學習的樂趣。課前準備:
2024-11-19 15:58
【摘要】《7~9的組成和分解》教學設計教學內容:冀教版《數學》一年級上冊第30、31頁。教學目標:1、進一步經歷把兩個數合成一個數的操作過程。2、知道并寫出7~9的組成和分解。3、使學生在數學游戲中獲得積極的體驗。課前準備:紅、黃、藍色花片各7個,每桌一套4——6的數字卡片。教學方案:
【摘要】《搭積木》教學建議教學目標:1、經歷擺一擺、搭一搭、推一推等實踐活動的過程。2、進一步認識長方體、正方體、圓柱和球,初步感受幾何體的一些特征。3、使學生獲得與同伴合作的積極體驗,感受到數學實踐活動的樂趣。教學建議:“搭積木”的實踐活動,可以兩人玩,也可以多人玩。教師可以根據學生擁有積木的多少確定活動的方式?!?/span>
2024-11-19 07:36
【摘要】合與分冀教版一年級數學上冊教學目標:1.使同學們體會合與分的思想,培養(yǎng)同學們合作學習的意識和動手實踐的能力。2.使同學們在相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高大家的語言表達能力。填數:325454哪兩堆合起來是4個,用線連起來。哪兩盤合起來是5個,用線連起來。在葉子上填上合適的數41
2024-12-11 07:34
2024-11-10 23:51
【摘要】《比一比》達標測試動物園的運動會開始了,同學們,認真的看,仔細的比一比,回答下面的問題。1、比高矮。在□中,高的畫“√”,矮的畫“〇”。2、比長短。在□中,長的畫“√”,短的畫“〇”。3、比大小。在□中,大的畫“√”,小的畫“〇”。4、比輕重
2024-11-27 22:03
【摘要】《認識圖形》達標測試基礎訓練1、數一數,填空。(1)長方體有()個(2)正方體有()個(3)圓柱有()個(4)球有()個2、在下面的圖中,是圓柱的在()畫√,是長方體的在()畫○。3、填空。4、你能說出日常生活中哪些物品
2024-11-27 22:02
【摘要】冀教版數學第一冊第五六單元形成性評價校名班級姓名一.我會算.(12分)3+2=7-3=6+4=8+1=9-5=5+5=3+7=10-2=4+4=7-4=6-6=5+3=二.接著畫并完
2024-11-29 04:49
【摘要】《合與分》基礎習題1、在□里填上合適的數。2、兩片葉子上的數字和是7,你能填出另一片葉子上的數嗎?3、填一填。4、請給下面的花配上葉子。5、填一填。6、填一填。7、哪兩個能組成10?
【摘要】《分類》教材內容說明(一)單元教育目標1、能根據給定的標準或者自己選定的標準(如數量、形狀、顏色、用途等)對熟悉的事物進行分類。2、在用自己選定的標準對事物進行分類的活動中感受分類與分類標準的關系。3、對身邊與分類有關的事物有好奇心,了解分類可以更確切地描述一些事物的特征,感受分類與生活有密切聯系。(二)教材編寫說明分類是數
2024-11-28 05:38