7逸揮基金小學(xué)教育科研工作存在的現(xiàn)狀及問(wèn)題(完整版)
【正文】 使能寫，也是經(jīng)驗(yàn)性的描述占大多數(shù)，缺乏理論和方法的指導(dǎo)。如何給教師的教育科研以正確的定位，發(fā)揮教育科研在教學(xué)中的應(yīng)有作用，這是亟待解決的一個(gè)問(wèn)題。 一、當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)教育科研工作存在的問(wèn)題 （一）教育科研意識(shí)淡薄，缺乏教育理論和方法的指導(dǎo)。小學(xué)對(duì)教師的評(píng)定主要用及格率和升學(xué)率來(lái)衡量，而教育科研需要很大的投入和付出，況且出不出成績(jī)還是一個(gè)未知數(shù)，這就意味著教師要拿學(xué)生的成績(jī)冒風(fēng)險(xiǎn)，成績(jī)上不去，教師也無(wú)心搞科研，即便科研搞得好，也未必能得到認(rèn)可。 第3頁(yè) 共3頁(yè)
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