7逸揮基金小學(xué)教育科研工作存在的現(xiàn)狀及問題(文件)
【正文】 著教師要拿學(xué)生的成績冒風(fēng)險(xiǎn)，成績上不去，教師也無心搞科研，即便科研搞得好，也未必能得到認(rèn)可。很多教師的研究僅僅是為了“研究”而研究，發(fā)表文章也只是為了晉升、評職稱、名聲，把“科研”當(dāng)成了裝點(diǎn)門面的裝飾物，至于這些成果能否轉(zhuǎn)化為教學(xué)效果，就無人問津了。 第3頁 共3頁。這種“只開花，不結(jié)果”的教育科研不過是人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)而已。而這也為其安于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)找到了托辭。我們除了上好課外，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況、家訪、課后輔導(dǎo)等，我們的教師除了繁重的教學(xué)任務(wù)外，有的還有家務(wù)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1