7新民小學(xué)科技節(jié)活動方案五篇(完整版)
【正文】 板報(bào)內(nèi)容。（注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙） 活動要求： 根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長共同制作 一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。 各班初選后，選送3件作品至大隊(duì)部。參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。 二、 參賽對象：一至六年級 三、參賽辦法與評選標(biāo)準(zhǔn)： 競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護(hù)”為主題。 評選時(shí)體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。 二、活動時(shí)間 ：xx年12月14日——12月31日 三、活動對象：全體教師學(xué)生 四、活動主題：體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長 五、活動內(nèi)容： 科技創(chuàng)新制作活動 參賽對象：一～六年級學(xué)生 活動內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動 活動主題一：“科技創(chuàng)新小制作” 活動說明。 評獎方法。（作品交大隊(duì)部唐彩丹老師） 截止時(shí)間：xx年12月31日 青少年科學(xué)幻想繪畫比賽 參賽對象：一～六年級各班 比賽辦法。 組委會邀請大隊(duì)部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評委，低中高年段各設(shè) 一、 二、三等獎若干名。上交的各項(xiàng)作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。”因此，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)科學(xué)教育，普及科學(xué)知識和科學(xué)方法，從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神，應(yīng)成為學(xué)校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)生征文的主題為“體驗(yàn)科學(xué)，健康成長”。 三、活動口號： 科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。 作品反面右下角注明。 主題：親歷科學(xué)探究 比賽要求。 各年級設(shè)團(tuán)體總分 一、 二、三等獎。 青島福林小學(xué) 2013年5月20日 第15頁 共15頁。祖國的繁榮昌盛離不開科技。 評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、語文組老師作評委，各年段評出 一、 二、三等獎若干名。 評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)組、科學(xué)組老師作評委，各年段評出 一、 二、三等獎若干名。 五、活動進(jìn)程 本次活動分為三個階段： 第一階段。教師征文的主題為“讓科技走進(jìn)課程，讓學(xué)生理解科學(xué)”，要求教師緊密結(jié)合自身的教育實(shí)踐，論述自己在培養(yǎng)教育學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面的做法，體會以及取得的實(shí)效，字?jǐn)?shù)2000以內(nèi)。 四、科技節(jié)活動內(nèi)容 智力七巧板競賽、四驅(qū)車競賽 五、活動組織形式及要求： 開展科普知識宣傳，展覽活動。如：通過紅領(lǐng)巾電視臺播放科普科技節(jié)目，組織參觀活動，讓學(xué)生獲
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