7新民小學科技節(jié)活動方案五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峰。在學生和教師中廣泛開展科普征文競賽，人人參與，認真組織校內(nèi)評選。 第四篇：小學科技節(jié)活動方案小學科技節(jié)活動方案 一、活動主題 ： 我身邊的科學 二、活動目的： 為普及科學知識，弘揚科學精神，增強學生學科學的興趣，培養(yǎng)學生觀察生活的良好習慣，提高學生用科學的能力，激發(fā)學生創(chuàng)新思維的潛能，促使學生在科技實踐中提高動手能力，在競賽中相互提高，提高學生的科學素養(yǎng)，進一步推動我?？萍紕?chuàng)新活動深入地開展。 第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動總結(jié)階段：10月20~10月底） 人員安排： 六、活動內(nèi)容細則： （一）展示項目： 科幻繪畫比賽 參賽對象：3~5年級學生 比賽要求： 學生全體參與，班級評選，再每班選送5件作品參加校級比賽，繪畫紙（4開），畫種不限，要求想象豐富，造型生動，色彩鮮艷，構圖飽滿。3~5年級全體學生。 七、獎項設置 比賽按一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分計入科技節(jié)班級團體總分。 六、參加項目 （見附件1） ：（1）迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽（見附件2） （2）家庭親子科普賽 （3）電子設計制作比賽 美術類活動：（1）我為世園獻禮（見附件3） （2）“我的美麗校園”設計制作比賽 七、獎項設定 比賽設獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。因此，在新時期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視，而且應走在素質(zhì)教育的前沿。 科學知識與技能競賽 參加對象：3~5年級 主題：了解身邊的科學 比賽要求。 科技小制作 參賽對象：3~5年級學生 作品要求：圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等），可以單獨設計制作，小組合作，也可以與家長教師配合完成，鼓勵多送優(yōu)秀作品。前期準備階段。在學校初評的基礎上學生征文選5篇，教師選35篇。科技節(jié)期間，在學校大門口張掛橫幅，利用撐牌等在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍，利用櫥窗進行科普圖片的展覽；利用黑板報，紅領巾小廣播開辟科普專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。 活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。然后參加場地放飛比賽 五、具體操作由李艷芳老師負責實施。作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。 截止時間：xx年12月31日（參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處） 科普小報比賽 科普小報評比： 參賽對象：三～六年級各班
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1