【正文】 以“使人昭昭”了。 對當前國內(nèi)的腐敗現(xiàn)象認識上的偏差。剝削階級腐朽思想文化，對人們正確的價值觀產(chǎn)生了很大的沖擊，社會上出現(xiàn)了不少是非混淆、美丑不辨的思想觀點。少數(shù)同志為了達到政治追求目標，不是把功夫用在工作和學習上，而是琢磨一些“歪門邪道”。四是處理與人民群眾關(guān)系上的“匪氣、霸氣”。干部主要表現(xiàn)在兩個方面，一是工作不安心，二是工作不盡心。當前，確有部分軍人有不關(guān)心政治、不注重政治的傾向，這與黨和人民對我軍的要求、與我軍擔負的政治使命還不相適應，必須引起高度重視。三是堅持馬列主義毛澤東思想的理論指導意識。形成和培養(yǎng)上的自覺性和強制性的統(tǒng)一。無論是社會共同性，還是軍人職業(yè)相關(guān)性，都是無產(chǎn)階級性對我軍軍人政治意識的要求，兩者本質(zhì)上是統(tǒng)一的。判斷政治意識的這兩個標準不可或缺。從內(nèi)容上來說，它包括兩大類，即“意識到”政治的意識和關(guān)于政治觀點方面的意識。要達到這一認識高度，就應樹立大局觀念，從全局高度看問題。只有從政治大局高度看問題，才能深刻理解這一戰(zhàn)略方針新的軍事實踐意義，才能增強政治責任感、使命感，積極為軍隊現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作貢獻。當今，相對和平的國際環(huán)境為我軍現(xiàn)代化建設(shè)提供了良好機遇，但還應看到，國際反動勢力從來沒有放棄敵視和顛覆社會主義制度的立場。毛澤東在《井岡山的斗爭》一文中指出，“在此種情形下，只有加強政治訓練的一法”。美國大多數(shù)軍事家認為，政治因素是戰(zhàn)爭諸因素中最高的決定性的因素，并把這一原則稱為“神圣不可侵犯的原則”?！懊瘛笔侵腹糯鲬?zhàn)的“兵民”，“上”是指君主。貫徹這一系列指示精神，既依賴于軍人政治意識的強化，也要落實到軍人政治意識的強化上去。在改革開放之初，鄧小平同志就提醒全黨，“現(xiàn)在有一部分青年有忽視政治的傾向，全黨必須看到這個問題的嚴重性”。綜觀我國古代軍事歷史和歷代兵家論著，雖然不能看到”軍人政治意識“這一現(xiàn)代詞語，但確實可以發(fā)現(xiàn)關(guān)于軍人政治意識培養(yǎng)方面的豐富思想。綜合歷代兵家“道的教化”的內(nèi)容主要有五個方面，即“忠、禮、德、仁、義”的教化，這是古代兵家對軍人進行政治意識培養(yǎng)的中心內(nèi)容。如越軍認為，政治建設(shè)是軍隊建設(shè)的“龍頭”和指南，是鼓舞士氣、提高部隊戰(zhàn)斗力的“號角”和“倍增器”。解放戰(zhàn)爭時期，全軍各部隊有組織有計劃地展開了以形勢和任務(wù)教育為主的政治整訓，創(chuàng)造和發(fā)展了以“訴苦三查”為內(nèi)容的群眾性自我教育的重要形式，極大地調(diào)動了官兵參與政治教育的熱情，激發(fā)了官兵的階級覺悟和將革命進行到底的無產(chǎn)階級斗志。為了使全體軍人保持頭腦清醒，不在腐朽思想文化的沖擊下打敗仗，做到政治上永遠合格，就必須強化政治意識。這都對軍人的政治意識提出了很高的要求。 二、我軍軍人政治意識的理論透視 我們這里研究的政治意識，是指政治主體在政治生活中形成的對政治現(xiàn)象以及自身在政治生活中的地位、作用、職責的看法和態(tài)度。層次性，是指政治意識各項內(nèi)容在形式上處在不同的水平上，表現(xiàn)出一定的層次來。這就是我軍軍人政治意識的社會共同性特點。比如，對軍隊黨員的政治要求比一般群眾高，對軍隊干部的政治要求比士兵高，對要害部門軍人的政治要求比其他軍人高。啟發(fā)自覺是基礎(chǔ)性手段，進行強制是必要的輔助手段，“兩手”都不可少。八是追求政治榮譽的進取意識。政治責任感不夠強烈。突出表現(xiàn)在以下幾個方面：一是執(zhí)行上級指示上的自由主義傾向。二是政治追求不夠執(zhí)著。這樣極少數(shù)軍人對科學社會主義的理論產(chǎn)生了懷疑，對社會主義的信念發(fā)生了動搖。當前我國的社會政治心理還處在改造時期，還沒有完全走出舊的社會政治心理的陰影，同時還出現(xiàn)了一些新的消極因素。甚至有個別軍人成了資產(chǎn)階級自由化思想的俘虜，竟公開發(fā)表反黨反社會主義的言論，參與反動的政治活動。 個人在改造主觀世界上的放松。那么，怎樣搞好政治學習呢。再次要加強方法指導，爭取最好的學習成效。 （二）狠抓政治教育，著力破除影響軍人政治意識形成的思想障礙 深入開展社會主義信念教育，解除軍人關(guān)于社會發(fā)展前途的疑慮。軍隊的職能、性質(zhì)教育是軍人的入門教育，是軍人的基本教育之一?，F(xiàn)在要把深化四個教育的著力點放在解決官兵的實際思想問題上，放在解決官兵的正確的價值取向上。要克服這些心理，必須加強政治紀律教育。中央軍委在1987年提出的軍隊領(lǐng)導干部的基本職責是：“出主意、用干部、做表率”。一要樹立大局觀念。這就更需要在實踐中強化基層官兵的政治意識。營區(qū)環(huán)境布置，要體現(xiàn)我軍性質(zhì)、宗旨和職能任務(wù)的要求，有利于激勵官兵奮發(fā)向上。首要的就是要下大力搞好黨組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和干部骨干隊伍建設(shè)，這是優(yōu)化人際環(huán)境的決定性工程。 第23頁 共23頁。就當前軍營內(nèi)部的人際關(guān)系現(xiàn)狀來看，要突出解決兩個難點：一是黨委、支部”班子的凝聚力的問題，二是官兵關(guān)系上存在的問題。還要結(jié)合自己單位的特點，搞一些環(huán)境布置。其次要注意磨煉政治意志。三要強化公仆意識。一是強化政治方向意識，始終堅持黨指引的方向。要通過教育，使官兵明確我軍的政治紀律是自覺的紀律，是維護廣大軍人共同的政治利益的紀律，需要大家共同遵守和維護。要大力批駁在金錢、享樂、個人利益等問題上的一些錯誤論調(diào)，圍繞一些模糊認識開展討論，剖析一些典型案例，增強對腐朽思想文化侵蝕和腐朽生活方式影響的警覺性和免疫力。從我軍在不同的歷史時期擔負的任務(wù)，說明我軍是黨和國家的忠實的政治工具，是一個政治性極強的集團，喪失了政治性，就失去了存在的最根本的依據(jù)。但這項教育在有些單位也存在著一些不足，主要是理論教育過于籠統(tǒng)、抽象、簡單，結(jié)論性的教育多，細致深入的分析少；有針對性的切中官兵思想要害的教育較少，一般性的浮于表面的教育較多。無論是政治歷史知識的學習、政治現(xiàn)實知識的學習，還是政治理論知識的學習，要在把握政治現(xiàn)象的精神實質(zhì)、政治活動的主流和規(guī)律、政治歷史的線索、科學理論的體系等方面下功夫。當前，在政治知識的學習上，突出存在著三種不良傾