7政工師黨校角色定位和作用(完整版)
【正文】 環(huán)境氛圍。 （三）可以擔(dān)任組織領(lǐng)導(dǎo)。政工師的主要工作任務(wù)是思想政治教育，在開(kāi)展工作時(shí)應(yīng)秉承以人為本理念，將以工作單位的所有員工權(quán)益為立足點(diǎn)，在不違背黨的思想、不損壞單位利益的基礎(chǔ)上，為員工謀取福利。黨校是培訓(xùn)教育黨員與黨員干部的重要場(chǎng)所，主要目的是增強(qiáng)其黨性，提高黨員政治思想水平，政工師作為思想政治教育重要組成部分，對(duì)黨校強(qiáng)化思政教育力度具有積極影響。政工師是指在集體所有制企業(yè)、“三資”企業(yè)、國(guó)有企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、事業(yè)單位等處從事思想政治工作的人員。 （二）思想政治道德模范。當(dāng)前我國(guó)正處于全球一體化背景下，隨著信息技術(shù)深化普及，一些不良思想觀念對(duì)黨員產(chǎn)生了極為不利的影響，這些思想與我國(guó)主流思想差異較大，黨員們受此思想影響，會(huì)出現(xiàn)因個(gè)人私利而損害集體利益等貪污腐敗行為，威脅社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、人際關(guān)系協(xié)調(diào)[2]。 （四）提高思想政治教育質(zhì)量。 （二）構(gòu)建多元思想政治教育模式。 六、結(jié)束語(yǔ) 綜上所述，面對(duì)思想多元化發(fā)展愈來(lái)愈明顯，政工師得到更多人重視，黨校作為培訓(xùn)教育黨員的關(guān)鍵場(chǎng)所，要予以政工師正確角色定位，將其視為黨的形象代表、思想政治道德模范、組織領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)明確其在幫助黨校師生樹(shù)立正確觀念、協(xié)調(diào)思想情緒碰撞、優(yōu)化教育環(huán)境與提高思政教育質(zhì)量等方面的重要作用。黨校采取的傳統(tǒng)教育模式因地域限制存在較大不足，比如，我國(guó)東北地區(qū)的黨校開(kāi)展思想政治教育多集中于6月—9月，主要原因是季節(jié)與氣候制約性較強(qiáng)；西北地區(qū)因?yàn)檎熑藬?shù)不足，所以思想政治教育開(kāi)展難度較大，黨校工作人員壓力與負(fù)擔(dān)較重。維護(hù)國(guó)家安全、保證社會(huì)穩(wěn)定是開(kāi)展思想政治教育的主要目的之一，只有真正激發(fā)黨員的工作熱情時(shí)，才能從根本上實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，因而政工師要立足于黨員實(shí)際，在秉承黨的思想不變的前提下，立足于黨校師實(shí)際開(kāi)展思想政治教育課程，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)思想道德修養(yǎng)、思想政治素養(yǎng)，切實(shí)
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