【摘要】1、熱量的概念:在熱傳遞過程中,物體吸收或放出的能量的多少。2、熱量的符號和單位:一、復(fù)習(xí)3、在熱傳遞過程中,物體吸收或放出的熱量與什么因素有關(guān)?物體吸收或放出的熱量與物體的質(zhì)量、物體溫度的變化和物質(zhì)的種類有關(guān)。?一根火柴棒完全燃燒大約可放出1400焦熱量。
2024-11-19 16:56
【摘要】課題一次函數(shù)的應(yīng)用(2)教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握一次函數(shù)的圖像與性質(zhì);2、掌握一次函數(shù)的應(yīng)用;重點(diǎn)、難點(diǎn)1、熟練掌握一次函數(shù)的圖像與性質(zhì);2、掌握一次函數(shù)的應(yīng)用;考點(diǎn)及考試要求1、熟練掌握一次函數(shù)的圖像與性質(zhì);2、掌握一次函數(shù)的應(yīng)用;教學(xué)內(nèi)容一、課堂檢測
2024-11-19 07:32
【摘要】還記得《分子動理論》嗎?物體是由大量的____組成的;分子在不停地作無規(guī)則的___;分子之間存在著____________。分子有能量嗎?分子運(yùn)動相互作用的引力和斥力內(nèi)能觀察對比:①運(yùn)動著的籃球具有動能運(yùn)動著的分子呢?想一想?結(jié)論:
2024-12-07 21:05
【摘要】(1)正多邊形和圓松松江江教教師師進(jìn)進(jìn)修修學(xué)學(xué)院院潘潘勇勇一、教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生已經(jīng)熟悉等邊三角形和正方形,它們的共同特征是各邊相等、各角也相等.本節(jié)在學(xué)生已有認(rèn)識的基礎(chǔ)上,順其自然地引出了正多邊形的定義;通過對特殊正多邊形進(jìn)行操作、觀察和歸納,引出了一般正多邊形所具有的對稱性;然后,利用正多邊形的對稱性,
2024-11-28 18:18
【摘要】CEODBA全等三角形2知識精要1.判定和性質(zhì)一般三角形直角三角形判定邊角邊(SAS)、角邊角(ASA)角角邊(AAS)、邊邊邊(SSS)具備一般三角形的判定方法斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等(HL)性質(zhì)對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等對應(yīng)中線相等,對應(yīng)高相等,對應(yīng)角平分線相等
2024-11-19 15:41
【摘要】第五章熱與能溫度溫標(biāo)⑴Temperatureanditsscales觀察和描述一年四季的氣溫有什么特點(diǎn)?我們單憑感覺來判斷物體的冷熱程度準(zhǔn)確嗎?如何來客觀地表示物體的冷熱程度呢?想一想:活動1(教材P30頁)活動2(活動卡P27頁)利用如圖所示的裝置比較甲乙兩
2024-12-08 02:52
【摘要】中考說明1.能用語言、文字或圖表描述常見物質(zhì)的物理特征,能從生活和社會應(yīng)用的角度,對物質(zhì)進(jìn)行分類.2.能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài),能描述這三種物態(tài)的基本特征.3.能說出生活環(huán)境中常見的溫度值,了解液體溫度計(jì)的工作原理,會用液體溫度計(jì)測量物體的溫度.4.通過實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化過程,嘗試將生活和自然中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)或沸點(diǎn)聯(lián)系起來.
2024-12-07 15:35
【摘要】軌跡一、課本鞏固練習(xí)1.到點(diǎn)O的距離等于3cm的點(diǎn)的軌跡是。2.和線段AB兩個端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的軌跡是。3.到已知角的兩邊距離相等的點(diǎn)的軌跡是。4.半徑為2cm,且與已知直線l相切的圓的圓心的軌跡是。5.和兩條已知直線l1和
2024-11-15 10:27
【摘要】第二十二章第二節(jié)植物的主要類群教學(xué)參考教案1北師大版八年級下冊課型新授課授課時間總1課時第1課時課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備植物系統(tǒng)進(jìn)化樹圖片,藻類、苔蘚、蕨類和種子植物的實(shí)物、標(biāo)本、掛圖、投影片、模型、實(shí)物投影儀,放大鏡、鑷子學(xué)生收集實(shí)物材料:新鮮的水綿、海帶、紫
2024-11-19 14:36
【摘要】功的原理做功的兩個必要因素是什么?作用在物體上的力、物體在力的方向上通過的距離簡單機(jī)械的作用是什么??????改變力的方向省距離省力使用簡單機(jī)械的作用使用簡單機(jī)械可以省力,或者省距離,能省功嗎?要把這個物體運(yùn)到高處,有哪些方法?用手直接把物體提上去.用杠桿把物體提
2024-11-17 22:39
【摘要】圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):了解圓與圓位置關(guān)系的定義,掌握用數(shù)量關(guān)系來識別圓與圓的位置關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):用數(shù)量關(guān)系識別圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):用數(shù)量關(guān)系識別圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)過程(一)情境導(dǎo)入:在現(xiàn)實(shí)生活中,圓與圓有不同的位置關(guān)系,如下圖所示:圓與圓的位置關(guān)系除了以上幾種外,還
【摘要】學(xué)科組長簽名及日期剩余天數(shù)課題一次函數(shù)的圖像1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會一次函數(shù)圖像的基本畫法2、掌握一次函數(shù)圖像與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)問題重點(diǎn)、難點(diǎn)一次函數(shù)的圖像的畫法一次函數(shù)的與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)問題考點(diǎn)及考試要求一次函數(shù)的圖像與坐標(biāo)軸交點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容一、新課
2024-11-19 15:40