【摘要】《生物的進(jìn)化》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出研究生物進(jìn)化的方法。2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。能力目標(biāo)通過(guò)利用觀察、對(duì)比，使自己的識(shí)圖能力進(jìn)一步提高。情感目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)化石資料的搜集，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度。2、通過(guò)對(duì)比生命起源認(rèn)識(shí)的不同觀點(diǎn)，使學(xué)生進(jìn)行唯物主義生命觀的教育，自覺(jué)抵制非科
2025-11-10 14:37
【摘要】《生物的分類(lèi)》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)：嘗試根據(jù)植物和動(dòng)物的特征進(jìn)行分類(lèi)。列舉植物和動(dòng)物的主要類(lèi)群。2、能力：在嘗試分類(lèi)活動(dòng)中，對(duì)動(dòng)物和植物的主要類(lèi)群的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，體驗(yàn)分類(lèi)的基本方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生在生活和工作中樹(shù)立分類(lèi)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)①嘗試根據(jù)生物的特征對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。②探究并掌握生物的分類(lèi)方法。
2025-11-10 14:36
【摘要】《生物的分類(lèi)》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)①說(shuō)出生物分類(lèi)的意義、生物分類(lèi)概念及依據(jù)。②嘗試對(duì)植物和動(dòng)物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類(lèi)；列舉生物的主要類(lèi)群。能力目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。②通過(guò)探究生物分類(lèi)方法、分類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀①通過(guò)做一
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》說(shuō)課稿黃山二中王進(jìn)一、教材分析（一）、教材地位：本節(jié)內(nèi)容為北師大版《生物學(xué)》第八單元第23章第三節(jié)內(nèi)容，它既是對(duì)前面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容一個(gè)總結(jié)，又是對(duì)相關(guān)內(nèi)容的一個(gè)提升，使我們更加關(guān)注周?chē)沫h(huán)境，更加注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)，從而使人與自然更加和諧的共處。因此，本節(jié)知識(shí)對(duì)學(xué)生而言有較強(qiáng)的教育價(jià)值。
2025-11-10 14:35
【摘要】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進(jìn)化的證據(jù)第2節(jié)生物的進(jìn)化?化石：保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的？?化石的種類(lèi)–實(shí)體化石：古生物遺體本身保留下來(lái)。如猛犸象–鑄?；哼z體保存過(guò)程中，通
2025-11-08 00:07
【摘要】第一節(jié)生命的起源地球上最初并沒(méi)有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢？生命究竟來(lái)自何方？生命究竟是什么？人類(lèi)又是怎么樣探索生命的起源的呢？生命是由什么進(jìn)化而來(lái)的呢？情境導(dǎo)入01，自然發(fā)生論，生生論，宇宙生命論和化學(xué)進(jìn)化論等有關(guān)生命起源的幾種主要觀點(diǎn)。的過(guò)程。學(xué)習(xí)目標(biāo)02神創(chuàng)論
2025-11-18 22:24
【摘要】《家居環(huán)境與健康》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生了解家居環(huán)境的污染源頭有哪些。2、掌握減少污染的方法有哪些。3、對(duì)自己的家居環(huán)境做一個(gè)質(zhì)量測(cè)評(píng)。二、教學(xué)重點(diǎn)1、熟悉改善家居環(huán)境的方法。2、能夠根據(jù)家居狀況給出自己合理的建議和解決辦法。三、教學(xué)過(guò)程1、向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹家居環(huán)境與健康的關(guān)系。提出問(wèn)題：你的家庭家居環(huán)境如何呢？
【摘要】《家居環(huán)境與健康》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)明家居環(huán)境主要污染物的來(lái)源2、知道一些防治家居環(huán)境污染的有效方法情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同綠色文明理念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣二、教學(xué)重難點(diǎn)1、通過(guò)給自己的家居環(huán)境打分和討論防治室內(nèi)環(huán)境污染的有效對(duì)策活動(dòng)，提高分析、表達(dá)能力2、防治室內(nèi)環(huán)境
【摘要】《家居環(huán)境與健康》教案一、預(yù)習(xí)提示1、家居環(huán)境給人們?cè)斐傻奈：τ心男?、你認(rèn)為改善家居環(huán)境有哪些措施和辦法？二、教學(xué)目標(biāo)1、家居環(huán)境狀況調(diào)查。2、改善家居環(huán)境，維護(hù)人體健康。三、重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：家居環(huán)境狀況調(diào)查。教學(xué)難點(diǎn)：改善家居環(huán)境，維護(hù)人體健康。四、教學(xué)過(guò)程1、引出本節(jié)課內(nèi)容。據(jù)調(diào)查，兒童
【摘要】第3節(jié)關(guān)注城市環(huán)境這堂課大家一起來(lái)關(guān)注我們生活的環(huán)境，大家想一想，我們生活在一個(gè)怎樣的生態(tài)系統(tǒng)中？。，并得出初步的結(jié)論，在全班進(jìn)行交流。、從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。城市社區(qū)環(huán)境請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P103-P105頁(yè)，思考：什么是城市生態(tài)系統(tǒng)？它具有什么樣的特點(diǎn)？目前我國(guó)城市的污染主要有哪些？
2025-11-08 08:44
【摘要】第三節(jié)關(guān)注城市環(huán)境交流討論?隨著城市現(xiàn)代化的程度不斷提高,我們面臨哪些環(huán)境問(wèn)題?大氣污染下土？?4月16日夜晚開(kāi)始，北京出現(xiàn)浮塵天氣。據(jù)北京市環(huán)保局介紹，這是今春以來(lái)第8次外來(lái)沙塵影響北京，也是最為嚴(yán)重的一次。北京市有關(guān)部門(mén)已啟動(dòng)了沙塵天氣揚(yáng)塵污染控制預(yù)案，以減弱沙塵影響。圖為停放在北京某大院內(nèi)的車(chē)輛
2025-11-08 08:45
【摘要】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版八年級(jí)生物（下）第九單元超級(jí)鼠轉(zhuǎn)基因西紅柿轉(zhuǎn)基因技術(shù)（自學(xué)—小組交流）1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對(duì)象是什么？2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)是什么？3、舉例說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域的應(yīng)用。4、舉例說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。
2025-11-08 15:53
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