【摘要】第2節(jié)關注農(nóng)村環(huán)境舊農(nóng)村新農(nóng)村農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展伴隨著農(nóng)村的發(fā)展而來的是……土地污染耕地減少大量使用農(nóng)藥。在使用農(nóng)藥過程中缺乏必要的防護,農(nóng)藥中毒事件時有發(fā)生。,威脅生物多樣性。施用農(nóng)藥后,以捕食害蟲為生的天敵,由于食物短缺,其生長將受到抑制。。許多農(nóng)藥在生產(chǎn)、運輸和使用過程中沒能做到有效的環(huán)境監(jiān)督管理,
2024-11-24 21:21
【摘要】第3節(jié)關注城市環(huán)境城市的飛速發(fā)展隨著城市化程度的不斷提升,人類面臨著各種各樣的問題……大氣污染酸雨沙塵暴白色污染噪音污染光污染思考:如何處理城市垃圾?為了創(chuàng)建良好的社區(qū)環(huán)境,生活中我們可以做點什么?城市垃圾處理方式填埋堆肥焚燒1、加強對
2024-11-24 21:22
【摘要】第二節(jié)關注農(nóng)村環(huán)境一、教學目標:1、知識目標:列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問題;生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標:能夠設計并實施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動,并得出初步的結論,在全班進行交流。3、情感目標:熱愛家鄉(xiāng)、關心家鄉(xiāng)環(huán)境建設,鼓勵學生參與身邊的環(huán)境建設。二、教學重點難點:組織好調(diào)查。(重點)
2024-12-08 23:23
【摘要】第三節(jié)關注城市環(huán)境一、教學目標:1、知識目標:列舉城市社區(qū)環(huán)境發(fā)生的變化和存在的問題。2、能力目標:能夠設計并實施調(diào)查社區(qū)環(huán)境變化的活動,并得出初步的結論,在全班進行交流。3、情感目標:引導學生認識并做到保護身邊的環(huán)境應該從我做起、從生活中的每一個細節(jié)做起。二、教學重點:組織好調(diào)查。三、教學方法:交流、匯報、觀察、
【摘要】關注農(nóng)村環(huán)境一、教學目標:1、知識目標:列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問題;生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標:能夠設計并實施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動,并得出初步的結論,在全班進行交流。3、情感目標:熱愛家鄉(xiāng)、關心家鄉(xiāng)環(huán)境建設,鼓勵學生參與身邊的環(huán)境建設。二、教學重點:組織好調(diào)查。三、教學方法:交流、匯報、觀察、討論。四、板書設計:
2024-11-18 21:52
【摘要】七年級上冊生物學第二章生物圈中的動物第一節(jié)動物的主要類群動物類群高等動物低等動物原生動物環(huán)節(jié)動物線性動物扁形動物腔腸動物軟體動物節(jié)肢動物魚綱兩棲
2024-11-27 22:24
【摘要】《生物的生存依賴一定的環(huán)境》教案教學目標知識目標:能舉例說出非生物因素和生物因素對生物的影響。能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力,分析問題、解決問題的能力和發(fā)散思維的能力。情感目標:增強學生熱愛大自然、保護大自然的情感,熱愛生命、保護生命。教學重點與難點非生物因素和生物因素對生物影響是本節(jié)課的重點,因為它能很好地說明生物圈
2024-11-19 14:36
【摘要】《生物的生存依賴一定的環(huán)境》教案教學目標知識目標1、舉例說出水、光、空氣對生物的影響2、舉例說明生物與生物之間的相互關系能力目標通過分析總結環(huán)境中非生物因素與生物因素對生物的影響,提高分析總結的能力情感態(tài)度價值觀目標通過生物的生存依賴一定的環(huán)境,進一步提高保護環(huán)境的意識教學重點1、說出水、光、空氣對于生物的影響
【摘要】第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境【學習目標】、觀看課件及相關素材,能夠舉例說出水、光、溫度等非生物因素對生物的影響。、觀看課件及相關素材,能夠舉例說明生物與生物之間的相互關系?!窘虒W重點】說出水、光、溫度等對生物的影響;說明生物與生物之間的相互關系?!窘虒W難點】說出水、光、空氣、溫度等對生物的影響;說明生物與生物之間的
【摘要】《生物的生存依賴一定的環(huán)境》教案教學目標:知識目標:概述生態(tài)因素的概念解釋主要非生物因素(光照、溫度、水分)對生物的作用和影響。舉例說明生物因素(種內(nèi)關系和種間關系)對生物的影響,說明生態(tài)因素的綜合作用。能力目標:通過對生態(tài)因素影響生物生存發(fā)展的事實的分析,鍛煉對比、分析、綜合和概括的思維能力,以及分析問題、解決
【摘要】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》教案教案背景1、面向學生:初二學生2、學科:生物3、課時:1課時4、課前準備:多媒體課件教學目標1.知識與技能(1)舉例說出常見心血管疾病的病因及其預防措施。(2)舉例說出我國發(fā)病率高的癌癥和預防癌癥的主要措施。2.過程與方法
2024-11-19 13:39
【摘要】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。一.生物進化的證據(jù)第2節(jié)生物的進化?化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的??化石的種類–實體化石:古生物遺體本身保留下來。如猛犸象–鑄?;哼z體保存過程中,通
2024-11-17 00:07