【摘要】導學案一、要點梳理一)聲音的三要素1、聲音的基本要素是————————、——————————和——————————;2、聲音強弱的程度稱為——————;聲音的響度與——————、————————有關;3、聲音的音調是指聲音的——————;它與發(fā)聲體振動的——————有關;4、各種
2024-11-19 14:30
【摘要】第二章空氣第一節(jié)空氣的存在教學目標:1)知道空氣有質量,并能用實驗方法證實;能列舉幾個空氣的用途。2)通過實驗感受、認識大氣壓的存在,能用簡單的實驗演示大氣壓的存在;能例舉幾個應用大氣壓的事例。3)通過活動知道熱空氣會上升運動,了解室內空氣的對流的簡單過程。4)使學生意識到實驗是探究自然規(guī)律的重要方法,培養(yǎng)
2024-11-19 07:20
【摘要】第三節(jié)陽光的組成教學目標:(1)知道陽光的色散現(xiàn)象。(2)會說出可見光譜中各色光的排列順序依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。教學重點:陽光的色散現(xiàn)象。教學難點:紅光與紫光偏折程度的大小。教學過程:①:學生活動,觀察陽光的色散現(xiàn)象。學生小組討論,還有哪些例子可說明白光能變成幾種顏色
【摘要】樂音的特性【教學目標】1.了解聲音的特性.2.知道聲音的音調跟發(fā)聲體振動的頻率有關,響度跟發(fā)聲體的振幅和離發(fā)聲體的距離有關,不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同.3.通過探究“音調跟哪些因素有關”的實驗和探究“響度跟哪些因素有關”的實驗,進一步了解和學習物理學研究問題的方法.【自主學案】一、響度
2024-11-28 10:26
【摘要】第三節(jié)《水是常用的溶劑》教案教學目標:1、了解水是一種良好的溶劑。2、知道溶液、溶劑、溶質的定義。3、能區(qū)別溶液、懸濁液、乳濁液。4、初步學會用比較的方法對不同物質的溶解能力和溶解過程進行科學探究5、了解水和其他常見的溶劑在日常生活中的應用。教學重點:溶液的組成和分類、溶解度教學難點:溶解度教學過程:
【摘要】1、空氣的主要成分是什么?2、空氣中的水分、稀有氣體、二氧化碳各有哪些作用?3、工業(yè)上常用什么方法獲取氧氣?氧氣又有哪些用途?氧氣與人類的生存息息相關。聯(lián)系實際想一想:氧氣除了供呼吸之外,可能還有哪些用途?一、氧氣的用途(1)供給呼吸(2)支持燃燒氧氣為什么能支持燃燒?氧氣的性質決定氧氣的用
2024-11-17 00:06
【摘要】(第2課時)導學案課題內容:磁場和磁感線一、要點梳理一)磁場1、小磁針放在磁體周圍時會發(fā)生轉動,說明小磁針受到了力的作用而改變運動狀態(tài);這個力的——————產生的。版權所有2、磁場是有——————的,靜止在磁場中的小磁針——————極所指的方向就是該點磁場的方向;3、磁場是一種——————,雖看不見摸不
2024-11-28 17:42
【摘要】《投影(1)》練習一、選擇題,矩形木框在地面上形成的投影不可能是()圖是一根電線桿在一天中不同時刻的影長圖,試按其一天中發(fā)生的先后順序排列,正確的是()A.①②③④B.④①③②C.④②③①D.④③②①,轉動一個正方體,觀察正方體在地上投下的影子,那么這
2024-11-27 22:41
【摘要】第四節(jié)配置溶液教學目標知識:加深溶質的質量分數(shù)概念的理解;初步掌握溶質的質量分數(shù)的計算。能力:培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。思想教育:培養(yǎng)學生具體問題具體分析的能力。重點難點:求溶液中溶質的質量分數(shù)。教學方法:合作自主探究教學過程教學過程:教學用品:幻燈片教師活動學生
2024-11-19 14:31
【摘要】全球10大環(huán)境問題?土地荒漠化?大氣污染?水體污染?海洋污染?固體廢物污染?氣候變暖?生物多樣性減少?臭氧層破壞?酸雨蔓延?森林銳減氣候變暖海平面每10年將升高6厘米生物多樣性減少50年后將有超過30%的物種滅絕
2024-12-07 21:16
【摘要】三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍靛紫太陽光光的色散為什么陽光經過三棱鏡后會變成七種顏色的光?色散后各種色光的偏折程度不同色散程度最大、最小的色光分別是哪種光?紅光偏折程度最小、紫光偏折程度最大色散后各種色光的偏折方向?(棱鏡底部還是上部)色散現(xiàn)象中各種色光向棱鏡底部
【摘要】蕓豆玉米花生蠶豆?思考:植物的種子對于植物而言有何特殊的意義嗎?一粒小小的種子如何能長成一植株?實驗一:觀察解剖蠶豆種子種臍用手剝去種皮,分開合并著的兩片結構,借助放大鏡觀察其內部結構并把你觀察到的畫下來實驗一:觀察解剖蠶豆種子這些