7學(xué)校雨露計劃實施方案(完整版)
【正文】 關(guān)規(guī)定，項目資金實行專戶存儲、封閉運行、報帳制管理。適時向鎮(zhèn)勞務(wù)工作站發(fā)布用工信息，做好企業(yè)用工與農(nóng)民培訓(xùn)就業(yè)的對接工作。組織實施勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，承擔(dān)勞動力轉(zhuǎn)移的協(xié)調(diào)和管理工作。 （二）目標(biāo)任務(wù)。 強化資金使用和管理。實施“雨露計劃”，功在當(dāng)代，利在千秋。現(xiàn)代養(yǎng)殖200人，農(nóng)藝100人。同時，加強與用工企業(yè)的聯(lián)系，開展訂單培訓(xùn)，切實做好培訓(xùn)與就業(yè)銜接，進一步提高轉(zhuǎn)移就業(yè)率和就業(yè)穩(wěn)定率，爭取培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移就業(yè)率達到95%以上。 三、培訓(xùn)對象 （一）對象確定，以貧困地區(qū)年人均純收入在2300元以下，年齡在16至46周歲，具有小學(xué)以上文化程度，身體健康，遵紀(jì)守法，自愿參加培訓(xùn)的貧困地區(qū)青壯年勞動力為主。根據(jù)勞動力市場需求和學(xué)員自愿的原則，采取“訂單培訓(xùn)、定向培養(yǎng)”的辦法，按訂單確定培訓(xùn)工種，按工種確定培訓(xùn)內(nèi)容，分批分工進行培訓(xùn)。為確保這項民心工程落到實處，成立‘雨露計劃’培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。用于施教“雨露計劃”的經(jīng)費必須嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財政扶貧資金專戶管理和報賬制的規(guī)定，同時要民主、公開、透明，接受群眾和社會的監(jiān)督，杜絕弄虛作假、虛報冒領(lǐng)、擠占挪用資金的現(xiàn)象，確保培訓(xùn)資金安全，培訓(xùn)資金真正用到貧困農(nóng)民身上。2013年培訓(xùn)轉(zhuǎn)移勞動力120人。 組建鎮(zhèn)、村二級勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，鎮(zhèn)成立勞務(wù)輸出工作點，有專人負責(zé)，及時傳XX縣區(qū)扶貧辦下達的招工信息，隨時向扶貧辦提供有外出就業(yè)意向農(nóng)民的詳細信息。另外，要注重培訓(xùn)就業(yè)人員的跟蹤回訪，為他們做好服務(wù)工作。培訓(xùn)補助資金以農(nóng)民直接受益為原則，以現(xiàn)金等形式直接補貼給受訓(xùn)農(nóng)民，也可以通過降低收費標(biāo)準(zhǔn)的方式補貼給培訓(xùn)機構(gòu)。 建立留守兒童檔案制度 各部門、各村及學(xué)校要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的詳細情況，學(xué)校要建立每個留守兒童的專門檔案。 （2）生活上優(yōu)先照顧。建立教師 關(guān)愛留守兒童成長日記。 注重對留守兒童的心理健康教育。 第四篇：雨露計劃學(xué)校證明證明 年。專業(yè)，電子注冊檔案 號。 （二）、明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境 加強對貧困留守兒童的資助工作。要安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)上有困難的留守兒童，使其在學(xué)習(xí)上不斷進步，讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中快樂成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。留守兒童在校期間患病時，要及時診治，悉心照料。學(xué)校要安排負責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更檔案的有關(guān)內(nèi)容。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，改善農(nóng)村留守兒童課外活動條件，形成學(xué)校、家庭、社會相配合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，基本建立農(nóng)村留守兒童健康成長關(guān)愛體系。農(nóng)村信用聯(lián)社要優(yōu)先為創(chuàng)辦第三產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民發(fā)放小額信貸資金，給予 最大力度的支持。 （二）多角度宣傳
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