7學校質(zhì)量分析會[學校常規(guī)管理九落實](完整版)
【正文】 過于張揚分數(shù)給學生發(fā)展帶來的不良影響。 2業(yè)為先 就是要事業(yè)為重。校長要把“和為貴”作為學校班子建設的第一要素，就是提醒教師在共事的過程中，要“重和”、“維和”，用心打造出和諧的群體，這就需要每個成員都要像珍惜生命一樣珍惜和諧?？鬃釉唬骸岸Y之用，和為貴。關(guān)鍵還是在講大局的基礎(chǔ)上，互相寬容。但講素質(zhì)教育并不等于不要升學?！鞍踩赜谔┥?，沒有安全就沒有一切。 4民為本 就是要權(quán)為民用，執(zhí)政為民?！弊x史使人明智，讀詩使人聰慧，讀哲理使人深刻。也就是說校長要多去讀書，以研究的態(tài)度去學習，把學習看成是發(fā)展的動力，去實現(xiàn)智慧的積累與提升。 7悟為風 校長的教育理念、教學思想不是從天上掉下來的，也不是從書本上來的，更不是他們頭腦中固有的，而是從他們鮮活的教育管理生活中來，從教育實踐中來。 8先為榮 校長要具備敢為人先的精神，勇于突破自我。 9謙虛為先 有的校長初步取得一點成績后，就喜歡吹捧自己，愛聽別人的溢美之詞，對各種捧場奉承都心安理得地接受。真正做到認認真真辦事、老老實實做人，讓自己的教育、教學常規(guī)管理工作大放光彩。這樣比的后果是，越比自己的架子越大，越比與教師的距離越遠，越比自己越不謙虛，就越失去威信。當然，創(chuàng)新不是簡單的標新立異，也不是任意的改動?？墒怯械男ｉL辛苦干了許多年，工作就是上不去，原因不是不敬業(yè)，是工作中缺乏悟性。古人說過：“做學問之道，不光要吃得進，還要吐得出。校長應懂得只有讀萬卷書，管理才能有神。中國古代的賢明君、臣常念“民本思想”之經(jīng)，大家熟知的宋代范仲淹在他失意的時候，仍感慨寫出“先天下之憂而
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