7學校工作作風建設存在的問題及整改措施(完整版)
【正文】 作作風建設存在的問題及整改措施學校工作作風建設存在的問題及整改措施 為了認真貫徹落實我區(qū)教育系統(tǒng)作風整頓會議精神，著力解決我校干部思想作風方面存在的問題，切實轉變干部思想作風，我校認真查找出學校工作作風建設方面存在的一些問題，并提出了相應的整改措施。 要堅持“科學發(fā)展觀”理念，堅持群眾觀點，走群眾路線。 我校于4月8日專門召開作風整頓會議，認真學習中央、省、市、縣及教育局的相關規(guī)定，并要求撰寫心得體會。 （3）在學風建設上，學習風氣不正。 一：存在問題： （1）在思想作風上，思想還不夠解放，觀念轉變上還有欠缺。本著對學校和教師高度負責的精神，盡心盡責地履行好自己的職責，抓好各項工作的落實。同時要求全體教職工自我剖析，查找不足并擬定整改措施。因循守舊，安于現(xiàn)狀，不謀發(fā)展，創(chuàng)新意識不強。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義，抵制不夠。 （4）在生活作風上，有時對自己要求不夠嚴格，有時來客陪吃陪喝。還要求常?！跋茨X充電”學好理論，增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及習近平總書記講話的精神，尤其要學深、學透習近平總書記講話的精神，堅持用科學的理論武裝頭腦，并在實踐中加強黨 性修養(yǎng)鍛煉，不斷增強政治敏銳性和鑒別力。 （4）、規(guī)范財務管理，樹立節(jié)儉觀念。對實現(xiàn)共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。個別教師政治上不求上進，業(yè)務上不求長進。同時要求全體教職工自我剖析，查找不足并擬定整改措施。本著對學校和教師高度負責的精神，盡心盡責地履行好自己的職責，抓好各項工作的落實。 一：存在問題： （1）在思想作風上，思想還不夠解放，觀念轉變上還有欠缺。 （3）在學風建設上，學習風氣不正。（1）、召開會議，認真學習，夯實理論根基。 （3）、善謀實干，提升工作水平。 總的說來，干部思想作風建設方面的問題已經(jīng)影響到我們辦人民滿意教育的重要工作，通過扎實有效的整改工作，切實解決好自己在思想、組織、作風以及工作中存在的突出問題，使這次作風整頓活動成為人生的一個“加油站”，達到自己在思想上有明顯進步、政治上有明顯提高、紀律上有明顯增強、作風上有明顯改進，真正把真抓實干體現(xiàn)在行動上，落實到工作中。同時，在撰寫教研論文方面，也還不夠積極，總是覺得工作繁忙，因此很少靜下心來認真的思考、反思、總結，也就不能提煉出自己在教育教學工作中的積淀，沒有積淀，也就沒有成果。 。 一、存在的主要問題： 政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在。隊員有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規(guī)范，沒有嚴厲處罰。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。 四是要嚴格要求，形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執(zhí)行法律程序，嚴謹、規(guī)范、科學地做好各項工作。 三、整改措施： 一是進一步增強群眾觀念，真正提高自己的思想覺悟。平時雖然經(jīng)常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節(jié)，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。 存在好人主義、形式主義思想。對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執(zhí)行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。 。 由于長期在山區(qū)工作，信息較閉塞，接觸新鮮事物的機會較少，再加上工作之余學習時間較長，讓
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1