8作風整頓個人存在問題及整改措施(完整版)
【正文】 作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做；始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節(jié)奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節(jié)和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美；進一步解放思想，求真務實，增強工作主 動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。 二是學習積極性不足。對待工作不夠主動、積極，往往是領導安排什么就干什么，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際還不夠，不能融會貫通。 工作責任心有待進一步提高，有時會滿足現(xiàn)狀。對待學校布置的各項任務要滿腔熱情地做好每一項實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，不斷提高服務質(zhì)量、辦事效率和服務水平?，F(xiàn)將剖析的主要情況報告如下： 一、存在的主要問題和不足在擔任單位會計以來，在局領導的指導下，在同志們的協(xié)助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了本職范圍內(nèi)的工作，但是對照作風整頓活動查找問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面： 一是思想解放的力度還不夠大。在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，對待工作不夠主動、積極，往往是領導安排什么就干什么，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決；主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。 二是加強理論學習、不斷提高自身素質(zhì)。風風火火雷厲風行的工作勁頭還不足，只爭朝夕，任務不過夜的要求還未達到，工作中統(tǒng)籌兼顧做得還不夠好，工作忙時常常會有顧此失彼的感覺，不能一個標準持平，嚴格要求，有時存有應付心里；工作標準定位不夠高，存有不求有功但求無過的思想，導致抓工作的力度不大，僅僅滿足于完成上級業(yè)務部門和黨委政府各級工作任務，在一些工作落實上不嚴不緊，存在辦事拖沓、工作效率低的問題。帶頭開展解放思想大討論活動，著力破除思想障礙，提升境界，開闊視野， （二）增強黨性觀念，樹牢宗旨意識。把心沉放在工作上，把精力放到落實上，力爭各項工作再上一個新臺階 2012/2/19 第15頁 共15頁。切實增強公仆意識，做到主動沉下去，與群眾溝通交朋友，多聽取基層意見，多了解群眾心聲，增強工作的前瞻性，對基層群眾反映的問題主動介入，盡心盡力去解決落實、搞好服務，密切黨群干群關系。在“沉下去”方面做得不夠，沒有做到深入基層，深入到群眾中去，與他們談心交流少，對他們的情況和困難了解少，服務工作還不到位，沒有真正把功夫下在為群眾排憂解難上，對一些群眾反映的問題處理不夠及時到位，導致所包個別村莊在穩(wěn)定方面出現(xiàn)了問題。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業(yè)知識、在求真務實上狠下功夫。 一、增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。工作中習慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性；開拓創(chuàng)新的精神不強，有很多的工作都是想做又
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