【正文】 負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理；各班主任負(fù)責(zé)環(huán)境教育主題活動，形成班級特色。學(xué)校環(huán)境滿目青翠、四季花開、綠樹成蔭，窗明潔凈，寬暢整潔，樹木、花壇與草坪的相互映襯，石頭、假山布局合理，宣傳板畫與標(biāo)語，樓層布置和學(xué)生作品展示欄等人文景觀別具一格，人工建筑和自然美景得以巧妙結(jié)合、相得益彰，營造了一個優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境，真可謂是校園文化建設(shè)日臻完善，師生教學(xué)相長共同發(fā)展?，F(xiàn)將學(xué)校的創(chuàng)建工作和自查自評情況報告如下，敬請審核。 第二部分主要做法與經(jīng)驗(yàn) 一、實(shí)行綠色管理，展望環(huán)境發(fā)展新圖景 ，樹立綠色理念 一支好的管理隊伍和有效的管理措施，是創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒拥挠辛ΡＷC。并倡議人人有綠化地，班班有責(zé)任區(qū)，采取責(zé)任到班，責(zé)任到人的管理措施，使全體師生形成了人人有責(zé)的群體意識。主要讓學(xué)生從不同側(cè)面和角度豐富環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得了協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。 （2）抓節(jié)日契機(jī)，開展豐富的綠色活動 每學(xué)期結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日，定期舉行以環(huán)保教育為主題的形式多樣的教育活動。實(shí)施評比獎懲制，依據(jù)檢查記載評比文明班級和文明辦公室，將評比結(jié)果與班主任及有關(guān)人員的績效掛鉤，從而增強(qiáng)了他們的責(zé)任心。我校潘婧婧環(huán)保設(shè)計獲省一等獎；王璇璇獲得三等獎；王舒涵環(huán)保攝影獲省三等獎；夏佳豪、徐湘湘同學(xué)獲得XX市創(chuàng)衛(wèi)繪畫大賽三等獎；在XX市創(chuàng)國家衛(wèi)生城市小學(xué)生征文中金敏敏、王爾萱、程小涵獲得三等獎，王資懿獲得三等獎；40多位同學(xué)獲得區(qū)級創(chuàng)衛(wèi)繪畫、設(shè)計、征文等不同獎項(xiàng)。我們主要是通過綠色家園，攜手共進(jìn)的創(chuàng)綠手冊，以各個重大的節(jié)日為載體，以節(jié)能減排，低碳生活為主要內(nèi)容，以每學(xué)期每個年段為單位評選出環(huán)保家庭為評價機(jī)制，借以小手拉大手的活動，要求學(xué)生自己要做環(huán)保標(biāo)兵，帶動家庭開展環(huán)?；顒?，讓每個家庭環(huán)保的意識都得到提高。 學(xué)校根據(jù)街道建設(shè)需要，內(nèi)部排污管道一律接入街道污水管理系統(tǒng)。例如在植樹節(jié)，活動內(nèi)容有：綠意角的設(shè)計評比，在這里各中隊要成立護(hù)綠小隊，認(rèn)養(yǎng)班級里的綠化植物；各小隊群策群力收集有關(guān)植樹節(jié)的資料、圖片整理成篇；利用課外時間去超市或菜市場對市民進(jìn)行護(hù)綠知識調(diào)查；小組護(hù)綠金點(diǎn)子征集等活動來增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)意識。①自從開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，我校在每年的水費(fèi)、電費(fèi)、油費(fèi)上的支出節(jié)約近幾千元；②建造了水資源有限循環(huán)利用系統(tǒng)：對校內(nèi)小河凈化處理，并利用河水澆灌花木、清潔地面、沖洗食堂等需要大量用水的地方，在這方面學(xué)校因此每年節(jié)約水費(fèi)近千元；③班級 個人圖書循環(huán)使用，學(xué)生學(xué)會愛惜書，學(xué)會節(jié)約生活；④實(shí)行垃圾分類回收，以添補(bǔ)校園保潔人員工資之用，年節(jié)約逾千元；⑤學(xué)校還充分利用自然光照，盡可能使用定時照明裝置或減少照明源數(shù)量；⑥針對學(xué)校食堂糧食浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)象，學(xué)校向?qū)W生提出愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)的倡議，要求學(xué)生節(jié)約糧食，減少剩飯剩菜；⑦學(xué)校還健全辦公用品購買、領(lǐng)用制度，充分利用校園網(wǎng)積極推行無紙化辦公，節(jié)約使用稿紙、信封和復(fù)印紙，一律雙面用紙，對使用過的復(fù)印紙盡量進(jìn)行再利用，執(zhí)行《舊書報回收制度》，僅這一點(diǎn)每年節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)近萬元。在愛心義賣我自己種的菜等實(shí)踐活動中，學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)民的生存之道，同時培養(yǎng)學(xué)生的愛心。學(xué)校教育如何更好地融進(jìn)社區(qū)，帶動人人參與，是一個值得我們思考的問題。 第四部分今后的目標(biāo)和打算 一、開發(fā)校本，探索環(huán)境教育新方法 在環(huán)境教材的開發(fā)和應(yīng)用上，要吸收國內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)和借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀環(huán)境教材，建設(shè)適合我校學(xué)生特點(diǎn)的，與我校教育相結(jié)合的特色教材。為了今天，也為了明天，更為了子孫后代，我們決心用構(gòu)建和諧社會的理論去爭創(chuàng)優(yōu)秀的綠色學(xué)校，為打造綠色、文明、和諧的生態(tài)示范學(xué)校而努力奮斗。 二、