7學(xué)校加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)-xx省xx縣區(qū)第一職業(yè)學(xué)校(完整版)
【正文】 ，服務(wù)一方造福一世是擺在宣武一職領(lǐng)導(dǎo)班子面前的一道新課題。 多年來，XX省XX縣區(qū)第一職業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱宣武一職）始終堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)理念，以發(fā)展的人才觀為指導(dǎo)，通過加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、開發(fā)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的課程體系、強(qiáng)化實(shí)踐能力和職業(yè)能力，努力探索著“以就業(yè)為導(dǎo)向，能力為本位，面向社會(huì)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)的職成一體、集約發(fā)展”的改革創(chuàng)新之路，全面提升了辦學(xué)水平。面對(duì)經(jīng)濟(jì)改革帶給教育的影響，學(xué)校班子果斷決策：職業(yè)教育必須從單一學(xué)歷教育模式中走出來，有所進(jìn)，有所退，有所為，有所不為。 魏健校長(zhǎng)告訴記者，為充分發(fā)揮專業(yè)人員的積極性和對(duì)專業(yè)建設(shè)的主導(dǎo)性，學(xué)校變?cè)瓉淼慕虅?wù)處管理為以專業(yè)為基層單位的專業(yè)部管理，“它的職能由原來只起上傳下達(dá)作用擴(kuò)展為深入市場(chǎng)調(diào)研，制定本專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃和本專業(yè)學(xué)生素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，以及日常的教學(xué)管理，并對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。一個(gè)時(shí)期以來，很多職業(yè)學(xué)校把學(xué)歷教育認(rèn)定為職教的全部，或把培訓(xùn)作為職教的補(bǔ)充，作為搞活教育的手段。面對(duì)今后的發(fā)展，魏健校長(zhǎng)充滿了信心，“我們會(huì)繼續(xù)努力，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作，通過充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的輻射作用，讓職業(yè)教育真正服務(wù)于社會(huì)的發(fā)展，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)”?！币虼耍瑢W(xué)校在穩(wěn)定長(zhǎng)
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